Mateřská škola Malšovice
Malšovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné zázemí.
- ✓ Pro rodiče hledající respektující přístup k výchově.
Na co si dát pozor
- ! Učení probíhá častěji hromadně než ve dvojicích či skupinách.
Kvalita školy
Školka v Malšovicích je přátelské místo pro děti. Učitelé s dětmi mluví s úctou a respektem. Děti si samy vybírají, co budou ve třídě dělat. Prostředí je krásné a má Montessori prvky. Rodiče a škola skvěle spolupracují. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Podívejte se, jaké Montessori pomůcky děti ve třídě využívají.
- → Zjistěte, jaké společné akce pro rodiče a děti školka pořádá.
Paní učitelky jsou k dětem velmi respektující. Děti si často samy vybírají, co budou dělat. Výuka ale probíhá spíše hromadně nebo úplně samostatně. Společné úkoly ve skupinkách se objevují jen málokdy. Učitelky zatím málo využívají informace o dětech pro přípravu jejich další zábavy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly zejména metodu frontálního vzdělávání a samostatnou práci dětí, děti si mohly samostatně volit činnosti a úkoly..."
„Účelná práce ve skupinách nebo ve dvojicích a kooperativní aktivity však probíhají sporadicky..."
Paní ředitelka vede školku společně se svým týmem. Vytvořila v týmu i s rodiči velmi přátelské vztahy. Vedení školy se zaměřuje na pohodu dětí. Slabinou je ale chybějící systém kontroly. Školka zatím neumí přesně vyhodnotit, jak se jí daří děti rozvíjet.
Zobrazit citace ze zprávy
„Styl řízení založený na týmové spolupráci umožňuje zaměstnancům spolupodílet se na rozvoji školy."
„Méně pozornosti je věnováno pravidelnému vyhodnocování činnosti školy, systematickému plánování a evaluaci vzdělávacího procesu."
Ve školce vládne klid a pohoda. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Paní učitelky mluví s dětmi s úctou. Rodiče se do dění ve školce rádi zapojují. Díky jasným pravidlům se tu všichni cítí bezpečně. Panuje zde velmi příznivé vzdělávací prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„V době inspekční činnosti k sobě byly ohleduplné, ochotně si pomáhaly, zvládaly jednoduché pracovní i sebeobslužné činnosti."
„Podnětné prostředí školy a empatický přístup zaměstnanců k dětem i jejich rodičům má pozitivní vliv na celkovou atmosféru..."
Školka se dobře stará o potřeby jednotlivých dětí. Respektuje, když někdo potřebuje méně spánku. Paní učitelky sledují, jak se děti vyvíjejí. Spolupracují také s odborníky, aby děti připravily na školu. Zatím ale málo využívají své poznámky k tomu, aby dětem přizpůsobily program na míru.
Zobrazit citace ze zprávy
„Respektovány byly individuální fyziologické potřeby dětí."
„Z vyhodnocování jsou však jen ojediněle vyvozovány závěry a postupy pro další pedagogickou intervenci."
Zázemí a vybavení
Krásná budova v přírodě má velkou zahradu pro pohyb dětí. Třída je hezky vyzdobená a nabízí Montessori pomůcky. Děti mají k dispozici mnoho hraček, stavebnic i knížek.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra a respektující komunikace k dětem.
- • Využívání prvků Montessori pedagogiky a podnětné prostředí.
- • Velmi úzká a funkční spolupráce s rodiči dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Málo příležitostí pro spolupráci dětí v malých skupinkách.
- • Slabší využívání informací o pokrocích dětí při plánování.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40502.0 MalšoviceDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Marie Hladíková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více