Mateřská škola Dobrná
Dobrná
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním tempem.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní přístup a partnerské jednání.
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální podporu a klidné prostředí.
Na co si dát pozor
- ! Děti zatím nehodnotí své vlastní pokroky a chyby.
Kvalita školy
Malá školka v Dobrné nabízí dětem inspirativní prostředí plné moderních metod. Učitelky citlivě propojují prvky Montessori a programu Začít spolu. Děti mají svobodu v rozhodování a učí se samostatnosti. Vedení školky úzce spolupracuje s rodiči a vytváří přátelskou atmosféru. Školka klade velký důraz na individuální rozvoj každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají prvky Montessori v praxi.
- → Zjistěte, jaké pomůcky a koutky si děti samy vybírají.
- → Ověřte si, jak škola připravuje předškoláky na přestup do školy.
Výuka je moderní a velmi pestrá. Učitelky využívají prvky Montessori, programu Začít spolu i Hejného metodu. Děti mají velkou svobodu v rozhodování. Učí se hlavně prožitkem a praktickou činností. To v nich buduje přirozenou zvídavost a radost z objevování světa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagogickým pracovnicím se podařilo vytvořit vhodně strukturované vzdělávací prostředí s prvky Montessori pedagogiky a programu Začít spolu..."
„Děti si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností, byly iniciativní, měly dostatek příležitostí pro rozvoj tvořivosti."
Paní ředitelka školu po návratu z rodičovské dovolené výrazně pozvedla. Vedení zapojuje všechny zaměstnance do rozhodování a plánování. Tato týmová spolupráce vede k neustálému zlepšování školky. Všechny procesy jsou promyšlené. Směřují k tomu, aby se dětem ve školce dobře dařilo.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní systém řízení mateřské školy s výraznou participací celého pracovního týmu přispívá k naplňování koncepčních záměrů..."
„Nastavila funkční kontrolní a hodnoticí systém. Ke změnám došlo také v personálním zajištění vzdělávání."
Ve školce panuje velmi přátelská a klidná atmosféra postavená na respektu. Děti se učí spolupracovat a dodržovat domluvená pravidla. Rodiče jsou vítanými partnery školy. Zapojují se do společných akcí i do hodnocení. Tento přístup vytváří pro děti bezpečný prostor k učení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely prostředí vzájemné úcty a respektu, komunikovaly s dětmi zdvořilým a přátelským způsobem..."
„Důležitým partnerem školy jsou především zákonní zástupci dětí, kteří se aktivně zapojují do činnosti školy..."
Školka věnuje mimořádnou péči individuálním potřebám každého dítěte. Používají speciální programy pro rozvoj motoriky, soustředění i logopedickou prevenci. Asistentky pedagoga pomáhají dětem, které to potřebují. Díky tomuto přístupu se děti skvěle připraví na přestup do první třídy základní školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivní realizace vlastních podpůrných aktivit přispívá k dosažení školní připravenosti dětí a jejich úspěšnému přechodu do základní školy."
„Pravidelně zařazují aktivity stimulačního programu Metoda dobrého startu zaměřeného na rozvoj dílčích dovedností..."
Zázemí a vybavení
Školka má jednu třídu s podnětným vybavením a moderními pomůckami. Děti využívají herní koutky pro experimenty i relaxaci a mají k dispozici interaktivní tabuli. Velká zahrada a okolní příroda nabízí skvělé zázemí pro pohyb dětí venku.
Silné stránky
- • Učitelky využívají moderní metody jako Montessori nebo Začít spolu.
- • Vedení školky spolupracuje s týmem i rodiči na rozvoji.
- • Školka má pestrou nabídku aktivit a velmi dobré vybavení.
- • Děti mají dostatek času na volnou hru i pohyb.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti se zatím neučí samy hodnotit své úspěchy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40741.0 DobrnáDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Zdeňka Baštrnáková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více