Mateřská škola, Jiřetín pod Jedlovou
Školní, Jiřetín pod Jedlovou
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Škola má klidné a vlídné prostředí pro děti a rodiče. Chybí však systematická péče o kvalitu výuky. Učitelky příliš mluví. Starší děti nejsou dostatečně motivovány náročnými aktivitami. Diagnostika je formální. Nepoužívá se pro individualizaci výuky. Škola nerespektuje psychohygienu dětí, zkracuje pobyt venku.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají vstřícnou komunikaci a klidnou adaptaci.
- ✓ Pro děti, kterým vyhovuje spíše klidnější a strukturovanější denní režim.
- ✓ Pro děti, které se rády zapojují do prožitkových projektů o přírodě.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Sledujte, jak škola organizuje denní program (spánek a čas venku).
- ! Ověřte si, zda starší děti dostávají ve výuce náročné a rozvíjející aktivity.
- ! Nedostatek systematické podpory pro nové učitele.
💪 Silné stránky
- • Vlídná a respektující komunikace mezi pedagogy a dětmi.
- • Aktivní spolupráce s rodiči při adaptačním procesu dětí.
- • Realizace projektů zaměřených na prožitkové environmentální učení.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky nerespektují individuální potřebu spánku a zkracují pobyt venku.
- • Výuka je příliš řízená a slovní, starší děti málo zapojuje a neobtížuje.
- • Formální diagnostika se nepoužívá k cílené podpoře jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zjistěte si, jaké aktivity škola nabízí dětem s vyššími potřebami.
- → Zeptejte se, jak škola organizuje denní program s ohledem na spánek a odpočinek.
- → Ověřte si, jak dlouho děti skutečně tráví čas na školní zahradě.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky příliš mluví a málo podporují aktivní učení. Starší děti nemají náročnější aktivity. Většina činností je pro ně snadná a málo přínosná. Škola jim nenabízí hledání vlastních řešení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovaly však slovní metody vysvětlování a řízeného rozhovoru. Chyběla různorodá vzdělávací nabídka podporující aktivní přístup dětí."
„Většina činností byla pro ně velmi snadná a málo přínosná. Starší děti neměly možnost hledat vlastní cesty řešení."
Vedení školy
Řízení školy je spíše neformální. Ředitelka má zkušenosti a cíle sdílí celý tým. Chybí však systematická kontrola a efektivní vyhodnocování. Škola nedokáže cíleně podporovat nové učitele.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy vyhodnocuje činnost, ale ne vždy přijímá účinná opatření ke zvýšení efektivity vzdělávání."
„Podpora začínajících pedagogů není systematická, nezajišťuje efektivní rozvoj jejich pedagogických zkušeností."
Školní klima
Atmosféra ve třídě je klidná. Učitelky komunikují s dětmi i rodiči vlídně a s respektem. Děti se dobře začleňují do kolektivu. Chybí ale konkrétní důkazy, že škola pracuje systematicky s klimatem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivní a vlídnou komunikací učitelek k dětem."
„Pedagogické pracovnice při komunikaci s dětmi a jejich rodiči uplatňují vstřícný, respektující přístup."
Podpora žáků
Škola sice podporuje adaptaci, ale neřeší individuální potřeby dětí. Diagnostika je formální. Nepoužívá se pro úpravu výuky. Učitelky nerespektují potřebu spánku a zkracují pobyt dětí venku.
Zobrazit citace ze zprávy
„V denním programu se nedařilo zorganizovat tak, aby byly respektovány psychohygienické potřeby dětí."
„Pedagogická diagnostika je vedena formálně, nejsou stanoveny závěry pro cílenou pedagogickou intervenci."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou funkční, estetické a dobře vybavené. Škola získala digitální pomůcky, jako je mikroskop a robotická včelka. K pohybovým aktivitám a environmentální výuce využívají školní zahradu a okolní přírodu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561387)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-09-18
Komplexní inspekce
Škola má klidné a vlídné prostředí pro děti a rodiče. Chybí však systematická péče o kvalitu výuky. Učitelky příliš mluví. Starší děti nejsou dostatečně motivovány náročnými aktivitami. Diagnostika je...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2009-03-16
Komplexní inspekce
Mateřská škola Jiřetín pod Jedlovou poskytuje kvalitní vzdělávání s individuálním přístupem a partnerským klimatem. Škola se aktivně rozvíjí, zlepšuje materiální podmínky a efektivně podporuje děti se...
5 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 27340756 Jiřetín pod Jedlovou
Ústecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více