Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Krásná Lípa

Dittrichova, Krásná Lípa

mateřská Alternativní Moderní Montessori
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
90 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které rády objevují a zkoumají svět.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní a alternativní přístup.
  • Pro rodiny, které chtějí úzce spolupracovat se školkou.

Na co si dát pozor

  • ! Způsob hodnocení dětí se v obou budovách liší.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné prostředí a moderní přístup k dětem. Rodiče si vybírají mezi budovou s Montessori prvky nebo ekologickým zaměřením. Děti se učí prožitkem a vlastním bádáním. Vedení zajišťuje skvělou podporu specialistů pro každé dítě. Obě pracoviště školky by však měla více sdílet své zkušenosti.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se na rozdíly mezi pracovišti Dittrichova a Masarykova.
  • Využijte nabízenou podporu terapeutky nebo speciální pedagožky.
  • Navštivte společné akce školky pro děti a rodiče.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se učí hlavně prožitkem a vlastními pokusy. Učitelky je vedou k samostatnosti a badatelskému přístupu. V Montessori třídách se děti učí hodnotit svou vlastní práci. Výuka se citlivě přizpůsobuje zájmům a věku dětí. Učitelky využívají moderní technologie i přírodní materiály.

Zobrazit citace ze zprávy

„Převládalo učení zejména praktickými činnostmi založenými na aktivní účasti dětí, bádání a experimentování."

„Patrné byly prvky formativního hodnocení dětí, v MŠ Masarykova učitelky více podporovaly děti také v sebehodnocení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školku úspěšně rozvíjí a modernizuje. Podařilo se výrazně zlepšit kontrolu práce učitelek. Zástupkyně se nyní snaží propojit dvě samostatné budovy školky. Ty zatím spolupracují jen minimálně a nevyužívají svůj potenciál. Informování rodičů funguje velmi efektivně přes moderní systémy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zástupkyně pro MŠ... se aktuálně zaměřuje na propojení činnosti obou pracovišť předškolního vzdělávání, která doposud fungují spíše autonomně."

„Vnitřní a vnější informační systémy jsou funkční."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se aktivně zapojují do komunitního života města. Rodiče se účastní mnoha společných akcí a setkání. Škola propojuje děti s místní přírodou a tradicemi. Děti se v kolektivu cítí dobře a vzájemně si pomáhají.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech součástech školy se daří spoluvytvářet pozitivní školní klima a poskytovat dětem i žákům řadu příležitostí k rozvoji."

„Aktivní zapojení zákonných zástupců do činností školy a spolupráce s dalšími partnery obohacují vzdělávací nabídku."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí dětem špičkovou pomoc specialistů a terapeutů. Učitelky v budově Dittrichova vzorně sledují pokroky každého dítěte. Pomáhají dětem s jiným mateřským jazykem i speciálními potřebami. Podpora je velmi konkrétní a pomáhá dětem dosahovat nejlepších možných výsledků.

Zobrazit citace ze zprávy

„Na kvalitní úrovni je vedení diagnostiky v MŠ Dittrichova, kdy učitelky se získanými informacemi o vzdělávacích výsledcích dětí aktivně pracují."

„V rámci projektové činnosti se škole podařilo zajistit sociální pedagožku a terapeutku pro podporu duševního zdraví."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení a velké množství didaktických pomůcek. Děti využívají zahrady s herními prvky i lanové centrum. K dispozici jsou také digitální technologie pro polytechnické aktivity dětí.

Silné stránky

  • Učitelky využívají moderní metody bádání a experimentování.
  • Děti mají přístup k terapeutům a odborné podpoře.
  • Školka pořádá mnoho zajímavých akcí pro celé rodiny.

Oblasti ke zlepšení

  • Obě pracoviště školky mezi sebou málo spolupracují.

Unikátní vlastnosti

Možnost volby mezi Montessori pedagogikou a ekologickým zaměřením. Vlastní terapeutka a sociální pedagožka přímo ve školce.
Školka kombinuje Montessori pedagogiku s výrazným ekologickým zaměřením. Děti se učí aktivním bádáním místo pasivního poslechu. Učitelky využívají formativní hodnocení a podporují samostatnost dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Dittrichova 243/14
40746.0 Krásná Lípa
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

RNDr. Ivana Jäckelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více