Základní škola a Mateřská škola Ludvíkovice
Ludvíkovice
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou atmosférou.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají v řízených činnostech stejná zadání.
- ! Kroužek keramiky může omezovat čas dětí na spánek.
Kvalita školy
Tato analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí založené na důvěře. Učitelky děti motivují maňásky a tvořivou dramatikou. Výuka je ale často společná pro všechny. Chybí větší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí. Školka se nyní snaží zlepšit komunikaci s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
- → Ověřte si, zda odpolední kroužky nenarušují čas na odpočinek.
- → Zajímejte se o možnosti individuálních konzultací o pokrocích dítěte.
Výuka probíhá v příjemném duchu a děti práce baví. Učitelky používají hravé metody jako dramatu nebo maňásky. Často ale učí celou skupinu najednou bez rozlišení schopností dětí. Děti mají prostor pro volnou hru. Jen málo se však učí hodnotit svou vlastní práci a pokroky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňovaly prvky tvořivé dramatiky (aktivní poznávání, ztvárňování rolí dětmi)."
„Náročnost úkolů nebyla zpravidla diferencována podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
Vedení sází na osobní kontakt a každodenní spolupráci. Ředitelka dává učitelkám zpětnou vazbu. Musí však více hlídat, zda učitelky přizpůsobují výuku dětem. Po předchozích potížích s komunikací nyní vedení více dbá na vztahy s rodiči. Školka funguje stabilně a pedagogický sbor je odborně vzdělaný.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vnitřní informační i kontrolní systémy jsou založeny na každodenním osobním kontaktu ředitelky školy se zaměstnanci."
„Ředitelka jim poskytuje zpětnou vazbu ke kvalitě jejich práce, v případě potřeby přijímá účinná opatření."
Mezi dětmi a dospělými panuje vzájemná důvěra. Děti se k sobě chovají slušně a respektují pravidla. Atmosféra v hodinách je příjemná a klidná. V minulosti vázla komunikace s rodiči. Vedení už ale podniká kroky k nápravě a otevřenosti. Škola klade velký důraz na prevenci rizikového chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti velmi dobře reagovaly na pokyny učitelek, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky."
„Školní klima nepříznivě ovlivnila nedostatečná komunikace školy se zákonnými zástupci a nedůsledné řešení nespokojenosti některých rodičů."
Děti s potížemi dostávají potřebnou pomoc. Školka spolupracuje s odborníky z poraden. Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale málo podle nich mění program. Chybí systematičtější podpora talentu nebo specifických potřeb u běžných činností. Individuální přístup k jednotlivým dětem je potřeba víc posílit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována náležitá podpora."
„Získané informace však nejsou cíleně využívány při přípravě diferencované vzdělávací nabídky a individualizovaného vzdělávání."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí na dvou místech v Ludvíkovicích. Třídy jsou estetické a vybavené dostatkem hraček i pomůcek. Děti mají k dispozici zahradu s herními prvky pro sport i relaxaci.
Silné stránky
- • Učitelky a děti si navzájem důvěřují.
- • Školka výborně rozvíjí čtenářskou pregramotnost dětí.
- • Děti se k sobě chovají ohleduplně a přátelsky.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti často dělají stejné úkoly najednou.
- • Školka málo využívá pozorování dětí pro plánování výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40713.0 LudvíkoviceDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Lenka Demuthová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více