Přeskočit na obsah

Mateřská škola Varnsdorf , Křižíkova 2757

Křižíkova, Varnsdorf

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
68 dětí Kapacita 81%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují rozvíjet řeč a správnou výslovnost.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s velkou zahradou a tělocvičnou.
  • ✓ Pro nejmladší děti od dvou let díky dobrému zázemí.

Na co si dát pozor

  • ! Některé třídy měly nevhodně vysoké stoly a židle pro děti.
  • ! Chybí častější zpětná vazba dětem o jejich konkrétním zlepšení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola nabízí dětem přátelské prostředí a skvělé zázemí. Děti tráví hodně času venku na zahradě nebo terasách. Učitelky se zaměřují hlavně na rozvoj řeči a logopedii. Škola výborně pomáhá i nejmladším dvouletým dětem. Všechny děti ale často dostávají stejné úkoly. Učitelky by mohly lépe sledovat pokroky každého jednotlivce.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí úkoly právě vašemu dítěti.
  • Ověřte si, zda už mají v každé třídě správné židličky.
  • Zjistěte si více o programu pro podporu výslovnosti a řeči.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky používají pestré metody a děti se hodně učí hrou. Často využívají praktické činnosti a pobyt venku. Hlavním nedostatkem je, že úkoly jsou pro všechny děti stejné. Učitelé zatím nevyužívají diagnózy k tomu, aby každému dítěti pomohli v tom, co zrovna potřebuje. Chybí také častější individuální hodnocení pokroku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky volily učení hrou, metody slovní, názorné a učení praktickou zkušeností."

„Činnosti byly diferencované zejména podle věku dětí, nikoliv podle jejich individuálních schopností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení má jasný plán a vizi, jak školu materiálně vylepšovat. Ředitelka dobře nastavila předávání informací mezi kolegy. Učitelky se pravidelně vzdělávají a zapojují do projektů. Kontrola práce učitelů sice probíhá, ale zatím nevede k výraznému zlepšení přístupu k jednotlivým dětem. Je to stabilně řízená školka.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy na základě předchozí analýzy vypracovala srozumitelnou a reálnou koncepci rozvoje školy."

„Kontrolní a hodnotící činnosti jsou vykonávány, ale nedaří se přijímat účinnější opatření."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská a bezpečná atmosféra. Děti se učí pravidla komunikace a vzájemného chování. Rodiče se aktivně zapojují do akcí i hodnocení školy. Inspekce výslovně uvádí, že spolupráce s okolím pomáhá dětem v jejich osobním rozvoji. To je konkrétní důkaz dobrého fungování klimatu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce se sociálními partnery školy pozitivně ovlivňuje sociální a osobnostní rozvoj dětí."

„Při naplňování záměrů ŠVP škola organizuje společné akce a tvořivé aktivity dětí s rodiči."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola vyniká v péči o rozvoj řeči a komunikace. Spolupracuje s poradnami a odborníky, což má přímý dopad na děti. Pomáhá také dětem, které doma mluví jiným jazykem. Skvěle zvládá i nástup nejmladších dvouletých dětí do kolektivu. Podpora dětí s potížemi je zde systémová a velmi účinná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příkladná je spolupráce s odborným pracovištěm v oblasti logopedie."

„Dětem s nerovnoměrným vývojem řeči nebo dětem s odlišným mateřským jazykem je poskytována systematická podpora."

Zázemí a vybavení

Děti mají k dispozici tři třídy, vlastní tělocvičnu a rozlehlou zahradu. Každá třída má přístup na zastřešenou terasu pro venkovní aktivity. Vybavení zahrnuje moderní pomůcky, ale část nábytku neodpovídá výšce dětí.

Silné stránky

  • • Učitelky skvěle spolupracují s logopedy a odborníky na řeč.
  • • Děti tráví hodně času venku na zahradě a terasách.
  • • Škola připravuje zajímavé akce a projekty společně s rodiči.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti často dělají stejné věci bez ohledu na schopnosti.
  • • Učitelky málo využívají své poznatky k podpoře konkrétního dítěte.

Unikátní vlastnosti

Pěvecký sbor Sboreček, kde děti vystupují na veřejnosti. Úzké propojení s místními organizacemi a společné mezigenerační projekty. Systematická péče o děti s odlišným mateřským jazykem.
Škola využívá moderní pomůcky a pestré metody učení hrou. Zaměřuje se na rozvoj životních dovedností a samostatnosti dětí. Aktivně propojuje vzdělávání s praktickou zkušeností venku. I přes rezervy v individuálním přístupu převažují prvky moderní pedagogiky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Křižíkova 2757
40747.0 Varnsdorf
Děčín, Ústecký kraj

Kontakt

420 412 371, 040 16msvdf@seznam.cz Navštívit web školy

Ředitel/ka

Bc. Štefanie Plešingerová, DiS.

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více