Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola Varnsdorf , Národní 1617

Národní, Varnsdorf

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění Starší zpráva (2018)
44 žáků (kapacita 50, 88%) Inspekce (před 8 lety)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velkou svobodu. Děti si samy vybírají činnosti, které je zajímají. Učitelky k nim přistupují s pochopením a respektem. Vedení školy úspěšně zlepšilo kvalitu výuky i bezpečnost. Škola se zaměřuje na tvořivost a individuální rozvoj každého dítěte. Analýza se týká pouze mateřské školy.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které potřebují prostor pro vlastní volbu a tvořivé objevování světa.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! V jedné třídě tráví učitelky spolu málo času. To omezuje individuální péči.

💪 Silné stránky

  • Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením. Děti mají svobodu při výběru činností.

📝 Oblasti ke zlepšení

  • V jedné třídě chybí dostatečný souběh učitelek pro péči o nejmenší děti.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak se učitelky ve třídě střídají při péči o nejmladší děti.
  • Ověřte si, zda má třída vašeho dítěte k dispozici školní asistentku.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka citlivě reaguje na individuální potřebu spánku a odpočinku u dětí.
Mateřská škola klade důraz na samostatnost dětí a jejich vlastní volbu. Učitelky používají moderní přístup k hodnocení a posilování sebevědomí dětí. Program se přizpůsobuje individuálním potřebám.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

Kvalita výuky

3 /4

Děti si mohou samy vybírat, co budou dělat. Učitelky je citlivě provázejí a povzbuzují k tvořivosti. Výuka je pestrá a plná zajímavých témat. Děti mají dost času na volnou hru. Učitelky také respektují, že některé děti potřebují méně spánku.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Děti měly dostatečný časový prostor pro spontánní aktivity, mohly si samostatně volit činnosti podle svého zájmu.“"

„„Učitelky volily vhodnou motivaci, průběžným hodnocením posilovaly pozitivní sebepojetí a sebevědomí dětí.“"

Vedení školy

3 /4

Vedení školy udělalo velký kus práce. Opravilo chyby z minulosti a lépe kontroluje kvalitu práce. Učitelky mají podporu v dalším vzdělávání a profesně rostou. Celkově školka funguje profesionálněji a bezpečněji. Ředitelka má jasný plán na další vylepšování prostředí.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Zlepšilo se provádění kontrolních a evaluačních činností i vedení povinné dokumentace školy.“"

„„Zkvalitnil se systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovnic, jejich profesní růst je aktuálně podporován.“"

Školní klima

3 /4

Ve školce vládne klidná a přátelská nálada. Děti se cítí bezpečně a svobodně. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a empatií. Jasná pravidla soužití pomáhají dětem spolu dobře vycházet. Komunikace mezi dětmi i dospělými je otevřená a přátelská.

Zobrazit citace ze zprávy

„„V průběhu inspekce byla ve škole patrná pozitivní pracovní atmosféra s empatickým přístupem učitelek k potřebám dětí.“"

„„Volnost a osobní svoboda dětí byly vyváženy dodržováním pravidel soužití.“"

Podpora žáků

3 /4

Školka umí účinně pomoci dětem, které to potřebují. Pomáhají dětem s jiným mateřským jazykem i dětem s odkladem docházky. Učitelky sledují pokroky každého dítěte zvlášť a přizpůsobují mu program. V jedné třídě pomáhá s nejmenšími dětmi také školní asistentka.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Byly nastaveny účinné strategie pro práci s dětmi s potřebou podpůrných opatření.“"

„„Pedagogické pracovnice sledují dosaženou úroveň znalostí, dovedností a pokroků jednotlivých dětí.“"

Zázemí a vybavení

Školka má bezpečný vchod zajištěný proti cizím osobám. Třídy jsou vybavené novým nábytkem pro zdravé sezení dětí. Děti mají k dispozici mnoho hraček, knih a pomůcek.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561689)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

1.8
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.88
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
10.5
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
0.0%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

10
přijatých žádostí
(100.0% úspěšnost)
0
nepřijatých žádostí
9
skutečně nastoupilo
(90.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

15
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
24
ostatních dětí 3-6 let
5
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 34%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 100.0%
Nepředškolní (3-4 roky) 100.0%
Mladší 3 let 80.0%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2018-09-24

Komplexní inspekce

Pozitivní zjištění
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a velkou svobodu. Děti si samy vybírají činnosti, které je zajímají. Učitelky k nim přistupují s pochopením a respektem. Vedení školy úspěšně zlepšilo kvalitu vý...

1 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2017-05-15

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2009-06-09

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Národní 1617
40747 Varnsdorf
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více