Základní škola a Mateřská škola Vilémov
None, Vilémov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich vztahy. Škola výborně pomáhá dětem s mluvením. Výuka by mohla děti více zapojovat do rozhodování. Celkově jde o příjemné místo pro děti.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a vlídné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitní logopedickou péčí.
- ✓ Pro nejmenší děti díky skvělému zvládnutí jejich prvních dní.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Děti mají méně prostoru pro prosazování vlastních nápadů.
- ! Starší děti se málo učí samy hodnotit své pokroky.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská atmosféra a bezpečné prostředí pro všechny děti.
- • Vynikající logopedická prevence zajištěná dvěma asistentkami přímo ve školce.
- • Citlivé začleňování dětí mladších tří let do kolektivu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky děti málo zapojují do rozhodování o programu dne.
- • Úkoly jsou pro všechny děti často stejné bez ohledu na jejich schopnosti.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky podporují samostatnost u starších dětí.
- → Zjistěte si podrobnosti o bohaté nabídce kroužků pro děti.
- → Využijte logopedickou pomoc, kterou školka nabízí přímo v budově.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
V hodinách panuje klidná a příjemná nálada. Učitelky ale děti málo zapojují do rozhodování a vlastního objevování. Činnosti často řídí samy bez ohledu na rozdíly mezi dětmi. Děti se pak učí hlavně pro pochvalu učitelky. Chybí více úkolů, které by děti řešily samostatně a kreativně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti byly ale více založeny na vnější motivaci a vedení učitelkami, než na aktivizujících metodách."
„Náročnost úkolů nebyla diferencovaná dle odlišných vzdělávacích potřeb jednotlivých dětí."
Vedení školy
Vedení školu řídí spolehlivě a v přátelském duchu. Plány školy všichni učitelé znají a dodržují je. Pomoc učitelům se zlepšováním výuky ale občas drhne. Ředitelka víc kontroluje, než aby učitele skutečně vedla k modernějším metodám. Budova i zahrada se ale pod jejím vedením zlepšují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří příznivou pracovní atmosféru a podporuje týmovou spolupráci."
„Metodická podpora poskytovaná pedagogům není vždy zcela efektivní, což se projevilo v některých hodinách."
Školní klima
Ve škole vládne důvěra a bezpečí. Učitelé se k dětem chovají s úctou a respektem. Škola skvěle zvládá začleňování i těch nejmenších dětí do kolektivu. Díky tomu se děti ve školce cítí spokojeně a uvolněně. Dobré vztahy pomáhají dětem se lépe učit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mateřské škole se daří úspěšně začleňovat do vzdělávání děti mladší tří let."
„Vstřícný přístup pedagogů a systematické posilování pozitivních vztahů příznivě ovlivňují kvalitu vzdělávání."
Podpora žáků
Škola se o děti s různými potřebami stará příkladně. Velkým plusem jsou dvě asistentky, které s dětmi trénují mluvení. Učitelky dobře vědí, jak pomoci dětem, které česky teprve začínají. Každé dítě dostává péči podle svých možností a doporučení specialistů. Podpora je viditelná a funkční.
Zobrazit citace ze zprávy
„Primární logopedickou prevenci v MŠ pravidelně zajištují dvě logopedické asistentky."
„Dětem s potřebou podpůrných opatření učitelky věnovaly adekvátní péči v souladu s doporučeními odborníků."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou útulné a mají dostatek hraček i pomůcek pro všechny věkové skupiny. Děti využívají velkou zahradu a okolní přírodu k pohybu a poznávání světa. Školka je dobře vybavená i moderní technikou pro zpestření programu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561751)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 50.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 66.7% |
| Mladší 3 let | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-04-18
Komplexní inspekce
Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Ve školce panuje velmi vlídná a bezpečná atmosféra. Učitelé se k dětem chovají s respektem a podporují jejich vztahy. Škola výborně pomáhá dětem s mluvení...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2015-06-08
Komplexní inspekce
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí bezpečné prostředí a učení hrou. Paní učitelky podporují samostatnost dětí. Respektují také jejich vlastní tempo při učení. Děti se učí v přírodě a ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2010-10-18
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na přátelské vztahy a samostatnost dětí. Učitelky nabízejí pestré aktivity a nechávají děti, aby si samy vybraly. Všichni se k sobě chovají jako partneři a dodržují společná p...
3 silných stránek · 1 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2006-04-25
Komplexní inspekce
Tato zpráva hodnotí pouze první stupeň základní školy. O vzdělávání v mateřské škole nenajdeme žádné informace. Dokument zmiňuje pouze společné stravování v budově školky. Z tohoto textu nelze zjistit...
Inspekce z 2001-05-15
Komplexní inspekce
Tato inspekční zpráva neobsahuje žádné informace o mateřské škole. Dokument se zaměřuje pouze na základní školu a školní družinu. Z tohoto důvodu nemůžeme zhodnotit kvalitu vzdělávání, prostředí ani p...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40780 VilémovÚstecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více