Základní škola a Mateřská škola Dolní Poustevna
Tyršova, Dolní Poustevna
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých. Učitelky využívají moderní pomůcky i učení skrze prožitky. Velkou předností je vynikající podpora dětí se speciálními potřebami a logopedická péče. Školka také velmi úzce spolupracuje s rodinami dětí.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči.
- ✓ Pro rodiny hledající respektující a klidné prostředí.
- ✓ Pro děti vyžadující individuální podporu při učení češtiny.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak se děti dozvídají o svých úspěších.
- ! Ověřte si, jak učitelky sledují pokroky vašeho dítěte.
💪 Silné stránky
- • Skvělá logopedická prevence přímo v budově školky.
- • Respektující a velmi vstřícný přístup učitelek k dětem.
- • Vynikající podpora dětí s jiným mateřským jazykem.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají dostatek zpětné vazby o svých pokrocích.
- • Učitelky málo vedou děti k tomu, aby se hodnotily.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte nabízenou logopedickou péči přímo v budově školky.
- → Zúčastněte se tvořivých dílniček a společných akcí pro rodiče.
- → Ptejte se učitelek na konkrétní individuální pokroky vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka v mateřince je pestrá a plná prožitků. Učitelky dobře střídají volnou hru s řízenými činnostmi a pohybem. Děti mají k dispozici zajímavé materiály i robotické hračky. Vzdělávání navazuje na to, co už děti znají. Chybí však častější hodnocení pokroků přímo s dětmi v hodině.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky uplatňovaly vhodné metody a formy vzdělávání, zařazovaly jak individuální práci dětí, tak činnosti skupinové."
„Neposkytovaly však dětem účinnou zpětnou vazbu o jejich dosahovaném vzdělávacího pokroku."
Vedení školy
Vedení školu řídí demokraticky a srozumitelně. Učitelé sdílejí společnou vizi a ochotně spolupracují. Kontroly v hodinách probíhají pravidelně a učitelé dostávají zpětnou vazbu. Metodická pomoc učitelům by ale mohla být cílenější a užitečnější. Škola funguje jako stabilní a otevřený tým.
Zobrazit citace ze zprávy
„Demokratický styl řízení, otevřená komunikace se všemi účastníky vzdělávání a týmová spolupráce zaměstnanců přispívá k vytváření příznivého pracovního prostředí."
„Vedení školy pravidelně realizuje hospitační činnost, avšak metodická podpora pedagogů není vždy zcela efektivní."
Školní klima
Ve školce panuje přátelská a velmi klidná atmosféra. Děti i rodiče se aktivně zapojují do dění ve škole. Společně například upravují školní zahradu, což posiluje vztahy. Škola také buduje silné vazby s místními organizacemi a knihovnou. Děti se zde cítí bezpečně a vítané.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním přístupem pedagogů k dětem."
„Škola je zapojuje do řady aktivit (např. tvořivé dílničky, úprava školní zahrady)."
Podpora žáků
Podpora dětí je zde na velmi vysoké úrovni. Školka má vlastní logopedku a asistentky pedagoga. Skvěle integruje děti s jiným mateřským jazykem pomocí individuálního přístupu. Pomoc je systematická a velmi konkrétní. Učitelky citlivě reagují na potřeby každého dítěte a úzce spolupracují s odborníky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Škola zajišťuje systematickou individuální preventivní logopedickou terapii pod vedením speciálního pedagoga MŠ."
„Dětem s odlišným mateřským jazykem pomáhaly s objasňováním významu slov, případně individuálně vysvětlovaly řešení úkolu."
Zázemí a vybavení
Školka má k dispozici moderní robotické hračky a kvalitní didaktické pomůcky. Zahrada prošla rekonstrukcí a slouží k pohybu i poznávání přírody. Zázemí je bezpečné a podnětné pro různé aktivity dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107561905)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 24% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-03-13
Komplexní inspekce
Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka nabízí dětem bezpečné prostředí a respektující přístup dospělých. Učitelky využívají moderní pomůcky i učení skrze prožitky. Velkou předností je vyn...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Základní škola a Mateřská škola Dolní Poustevna, p.o. je komplexní vzdělávací instituce nabízející vzdělávání od mateřské školy až po druhý stupeň základní školy. Škola se aktivně zapojuje do řady celostátních programů a projektů, jako jsou "Mléko do škol", "Ovoce do škol", "Potravinová pomoc dětem v sociální nouzi" a "Národní plán doučování". Dále podporuje rozvoj digitálních dovedností žáků účastí v soutěži "Bobřík informatiky" a nabízí širokou škálu mimoškolních aktivit, včetně turistických a sportovních.
Adresa
Tyršova 37340782 Dolní Poustevna
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více