Přeskočit na obsah

Mateřská škola Varnsdorf, T.G.Masaryka 2180

T. G. Masaryka, Varnsdorf

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
41 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 4 lety)

Pro koho je škola

  • Pro rodiče, kteří hledají bezpečné prostředí a kvalitní logopedickou péči.
  • Pro nejmenší děti, které potřebují citlivý a promyšlený proces zvykání si.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky zadávají všem dětem stejné úkoly bez ohledu na jejich schopnosti.
  • ! Děti nedostávají jasné zprávy o tom, jak se v učení zlepšují.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s velmi dobrou podporou řeči. Děti mají k dispozici moderní hračky i pěknou zahradu. Učitelky se k dětem chovají laskavě. Výuka je však často stejná pro všechny děti. Škola výborně zvládá začlenění nejmenších dětí do kolektivu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jaké úkoly dostává vaše dítě s ohledem na své nadání.
  • Zjistěte, jak paní učitelky hodnotí pokroky dětí v průběhu dne.
  • Školka nabízí skvělou logopedickou péči, využijte ji pro své dítě.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti si mohou vybírat hračky a činnosti podle svého zájmu. Paní učitelky s dětmi mluví laskavě a podporují jejich spolupráci. Chybí ale rozdělování dětí do skupin podle jejich schopností. Učitelky také málo hodnotí pokroky dětí a nevedou je k hodnocení vlastní práce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v průběhu inspekčních hospitací probíhalo v příznivé a přátelské atmosféře."

„Při řízených činnostech se jim ale ne vždy dařilo diferencovat vzdělávací cíle podle individuálních potřeb a možností jednotlivých dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Paní ředitelka má letité zkušenosti a školu vede systematicky. Ve školce funguje dobrá domluva mezi personálem i s rodiči. Vedení se soustředí na vybavení a pohodu dětí. Kontrola výuky ale zatím nepomohla učitelkám zavést modernější způsoby učení a zpětné vazby.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka využívá při řízení školy dlouholeté zkušenosti, vychází ze znalosti místního prostředí."

„Funkční informační systém a každodenní neformální komunikace mezi zaměstnanci školy přispívají k vytváření příznivého pracovního prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne přátelská nálada a děti k sobě jsou ohleduplné. Škola má výborný systém pro pomoc nejmenším dětem s nástupem do školky. Díky tomu se děti rychleji zapojují a cítí se bezpečně. Rodiče se aktivně zapojují do akcí i úprav školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vstřícný přístup a kooperace pedagogů rozvíjí dobré prosociální vztahy všech účastníků vzdělávání."

„Promyšlené nastavení personálních i psychohygienických podmínek pro adaptaci a vzdělávání nejmladších dětí se příznivě odráží v průběhu vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka vyniká v péči o rozvoj řeči u všech dětí. Pravidelně sem dochází odbornice na logopedii a radí učitelkám s prací. Škola také zaměstnává asistentku pro děti s většími potřebami. Díky této podpoře se dětem s obtížemi daří lépe zvládat učení a hry.

Zobrazit citace ze zprávy

„Individuální logopedickou péči pro děti s narušenou komunikační schopností zaštiťuje a provádí klinická logopedka."

„Učitelky s asistentkou pedagoga zajišťovaly v souladu s doporučeními odborníků adekvátní péči, volily vhodné vzdělávací metody."

Zázemí a vybavení

Interiér školy je účelně vybavený novým nábytkem, interaktivními tabulemi a robotickými hračkami. Děti mají k dispozici mnoho didaktických pomůcek, stavebnic a knih. K budově patří také zahrada s novými herními prvky pro pohyb i relaxaci.

Silné stránky

  • Vynikající systém logopedické prevence a péče pod dohledem klinického odborníka.
  • Velmi citlivý a úspěšný přístup k adaptaci nejmladších dětí.
  • Využívání moderních robotických hraček pro rozvoj digitálních dovedností u dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málokdy přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
  • Děti nedostávají dostatečnou zpětnou vazbu o svých pokrocích v učení.

Unikátní vlastnosti

Systematická logopedická péče zajišťovaná přímo v budově školy odborníkem. Zapojení moderních digitálních technologií a robotických hraček do předškolní výuky.
Učitelky častěji vedou výuku jednotně pro celou třídu. Chybí jim modernější postupy jako skupinová práce nebo rozvojové hodnocení. Přesto se ve školce používají i moderní technologie jako robotické hračky.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

T. G. Masaryka 2180
40747.0 Varnsdorf
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Pavlína Nováková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více