Základní škola a Mateřská škola Dobkovice
Dobkovice
Inspekce (před 7 lety)
Na základě inspekce z roku 2019
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují rodinné prostředí a učení skrze prožitek.
Na co si dát pozor
- ! Otevřený vchod do budovy a nezabezpečené prosklené dveře ve třídě.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem bezpečné citové zázemí a radost z učení. Učitelky využívají moderní metody, jako je učení hrou. Děti jsou v hodinách aktivní a spokojené. Vedení školy ale selhává v kontrole bezpečnosti. Vchod do budovy zůstává nezabezpečený.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola aktuálně zabezpečuje vchod proti cizím lidem.
- → Ověřte si, zda už děti mají stoly se správnou výškou.
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Paní učitelky připravují pro děti velmi pestré činnosti. Děti se učí hrou a vzájemnou spoluprací v týmu. Aktivity na sebe navazují a dávají dětem smysl. Děti jsou viditelně nadšené a aktivní. Školka jim vytváří dobrý prostor pro vlastní objevování světa.
Zobrazit citace ze zprávy
„Využíváním vhodných metod a forem vzdělávání učitelky vytvářely optimální podmínky pro aktivní učení dětí."
„Převažovalo vzdělávání prostřednictvím hry, prožitkového a kooperativního učení a činností v menších skupinách"
Vedení školy má zásadní mezery v kontrole kvality. Chybí zpětná vazba na práci učitelů v praxi. To vede k chybám v papírech i v bezpečnosti dětí. Ředitelka neorganizuje spolupráci mezi školkou a školou. Systém řízení v této části bohužel nefunguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kontrolní systém ovšem není funkční a chybí zpětná kontrolní vazba, z čehož vyplývají nedostatky zjištěné při inspekční činnosti"
„spolupráce mezi ZŠ a MŠ ovšem není ředitelkou organizována."
Ve školce vládne přátelská a rodinná atmosféra. Děti jsou spokojené a do aktivit se zapojují s nadšením. Vztahy mezi dětmi jsou partnerské a respektující. Velkým problémem je ale nezabezpečený vchod do budovy školky. To vyvolává obavy o bezpečí dětí během dne.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání v průběhu inspekčních hospitací probíhalo v přátelské atmosféře."
„Z projevů dětí byla patrná spokojenost a nadšení z probíhajících aktivit."
Školka pomáhá dětem se speciálními potřebami i těm nejmenším. Asistentky účinně pomáhají s adaptací na nové prostředí. Rodiče dostávají pravidelné informace o všech pokrocích dětí. Celý systém ale naráží na pozdní nákup důležitých pomůcek pro výuku. Podpora dětí tak není úplně kompletní.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ vytváří každému dítěti rovné příležitosti ke vzdělávání, školní aktivity jsou přístupné všem dětem."
„souběžné působení učitelek, asistentky pedagoga a pomocné pracovnice (...) přispívalo k lepší adaptaci nejmladších dětí."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v esteticky upravené budově s podnětným interiérem. K dispozici je zahrada s novými herními prvky. Stoly pro děti však nejsou ergonomicky vhodné.
Silné stránky
- • Přátelská atmosféra, moderní výukové metody a podpora spolupráce dětí.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá kontrolní činnost vedení a nezabezpečený vstup do budovy.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40703.0 DobkoviceDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Nora Kalašová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více