Mateřská škola Horní Podluží
Horní Podluží
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří se chtějí zapojit do dění školky.
- ✓ Pro děti, které se rády učí venku a pohybem.
Na co si dát pozor
- ! Při přechodech mezi aktivitami děti někdy zbytečně dlouho čekají.
- ! Prověřte, zda jsou již odstraněna bezpečnostní rizika na zahradě.
- ! Zajímejte se, jak škola přizpůsobuje program schopnostem vašeho dítěte.
Kvalita školy
Tato malá školka nabízí rodinné prostředí. Děti se učí hrou a prožitkem v nové budově. Učitelé respektují potřeby dětí a mluví s nimi jako partneři. Školka úzce spolupracuje s rodiči na čtenářských projektech. Je to bezpečné místo, kde se děti cítí dobře a mají podporu.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už opravili lavičku a svah na zahradě.
- → Podívejte se na čtenářský koutek v šatně pro rodiče.
- → Zjistěte, jaké společné akce pro rodiny školka brzy plánuje.
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí konkrétní dovednosti vašeho dítěte.
Učitelky učí děti skrze praktické činnosti a zážitky. Děti mají prostor pro vlastní nápady a výběr her. Malá skupina umožňuje učitelkám věnovat se každému dítěti zvlášť. Slabinou je, že zatím málo využívají pozorování dětí pro plánování dalších úkolů. Některé organizační momenty také zbytečně zdržují plynulý program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převládalo učení praktickými činnostmi založenými na prožitku a aktivní spoluúčasti dětí."
„Nižší počet dětí umožňoval pedagožkám uplatnit individuální přístup ke každému dítěti."
Vedení školy staví na spolupráci a dobrých vztazích v týmu. Ředitelka úspěšně zvládla stěhování do nové budovy a modernizaci vybavení. Zavedla digitální systém pro lepší komunikaci s rodiči. Učitelkám dává pravidelnou zpětnou vazbu k jejich práci. To pomáhá udržet školku v dobrém chodu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Uplatňuje demokratický styl řízení zaměřený na vzájemnou spolupráci pracovního týmu."
„Zavedení elektronického informačního systému přispívá k efektivnímu předávání informací."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti i dospělí se k sobě chovají s úctou. Rodiče jsou vítanými partnery, což dokazují společné čtenářské projekty. Tato spolupráce buduje důvěru a pocit, že všichni patří do jedné komunity. Děti se díky tomu cítí v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vstřícné a harmonické atmosféře, která podporovala spolupráci a pohodu."
„V úzké spolupráci s rodiči škola realizuje projekt Špuntovo putování či Čtenářskou výzvu."
Učitelky dobře pomáhají dětem, které mají specifické potřeby nebo odklad docházky. Připravují pro ně speciální plány podpory. Velký důraz kladou na duševní pohodu všech dětí. Používají k tomu například dětskou jógu nebo častý pobyt venku v přírodě. Děti se tak učí zvládat své emoce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky se rovněž zaměřují na individuální potřeby dětí s odkladem školní docházky."
„Pro podporu fyzického zdraví, rozvoje psychické pohody a soustředění jsou pravidelně zařazovány pohybové aktivity."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí od roku 2024 v úplně nové budově. Má moderní vybavení, včetně digitálních a robotických pomůcek. Zahrada nabízí herní prvky i prostor pro objevování přírody.
Silné stránky
- • Vstřícná atmosféra a respektující přístup k dětem.
- • Úzká spolupráce s rodiči na zajímavých projektech.
- • Nová, moderně vybavená budova a zahrada.
- • Nízký počet dětí umožňuje učitelkám individuální péči.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo plánují činnosti podle pokroků dětí.
- • Čekání při jídle a v umývárně ubírá dětem čas.
- • Nedostatky v zabezpečení některých prvků na zahradě.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
40757.0 Horní PodlužíDěčín, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Bc. Pavla Petružálková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více