Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Malá Veleň-Jedlka čp. 46

Malá Veleň

mateřská Tradiční
Standardní
18 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před rokem)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • Pro rodiče hledající školku s blízkým vztahem k přírodě.

Na co si dát pozor

  • ! Děti nedostávají konkrétní rozvojovou zpětnou vazbu ke své práci.
  • ! Škola nevyužívá všechny poznatky o dětech k plánování další výuky.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Malá vesnická školka s rodinnou atmosférou a empatickými učitelkami. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně. Učitelky podporují jejich zvídavost a samostatnost při hře. Škola úzce spolupracuje s rodiči i obcí. Rezervy má v moderním hodnocení dětí. Také by se děti mohly více učit spolupráci ve skupinkách. Analýza se týká pouze mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
  • Podívejte se na školní zahradu, která nabízí vyžití v přírodě.
  • Využijte možnosti každodenního osobního kontaktu pro výměnu informací.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky se k dětem chovají hezky a empaticky. Děti mají prostor pro vlastní hru a nápady. Škola ale málo využívá moderní způsoby hodnocení dětí. Chybí také spolupráce dětí v menších skupinkách. Učitelé zatím nevyužívají všechny poznatky o dětech k lepšímu plánování jejich dalšího rozvoje.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příjemné a přátelské prostředí se vstřícným a empatickým přístupem pedagogů k dětem prolínalo celým vzdělávacím procesem."

„Vzdělávací aktivity a účelné využívání pestré nabídky didaktických pomůcek podporuje přirozený zájem dětí o činnosti, jejich zvídavost, samostatné uvažování"

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy má jasnou vizi a vytváří dobrou atmosféru. Paní ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám zpětnou vazbu. Spolupráce se zřizovatelem i rodiči funguje velmi dobře. Metodická pomoc učitelům by ale mohla být účinnější. Pomohlo by to lépe využívat informace o pokrocích dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Příznivý vliv na chod celé školy má pozitivní pracovní klima, dobré mezilidské vztahy a důvěra mezi všemi účastníky vzdělávání."

„Prostřednictvím hospitační činnosti ředitelka školy pravidelně analyzuje stav vzdělávání a pedagogickým pracovnicím poskytuje zpětnou vazbu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje bezpečné a nesoutěživé prostředí. Děti znají pravidla a vzájemně se respektují. Rodiče dostávají informace o dětech každý den osobně. Atmosféra je rodinná a velmi přátelská. Zpráva však neuvádí konkrétní příklad, jak děti samy něco ve škole změnily nebo rozhodly.

Zobrazit citace ze zprávy

„Jasně nastavená pravidla a jejich respektování dětmi zajišťovala bezproblémový chod školy a vytvářela bezpečné prostředí pro efektivní učení"

„Otevřený přístup školy ke spolupráci s rodičovskou veřejností a každodenní vzájemná komunikace zajišťují výměnu aktuálních informací týkajících se vzdělávání dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola pomáhá dětem s různými potřebami. Mají k dispozici asistenta pedagoga a spolupracují s odborníky. Předškoláci se individuálně připravují na vstup do základní školy. Učitelky citlivě pomáhají dětem se začleněním do kolektivu. Podpora funguje spolehlivě a na dobré úrovni pro všechny děti.

Zobrazit citace ze zprávy

„pro dítě se speciálními vzdělávacími potřebami škola zajistila asistenta pedagoga."

„U dětí v posledním roce předškolní docházky učitelky v průběhu dne posilovaly dovednosti potřebné pro jejich bezproblémový přechod do základního vzdělávání"

Zázemí a vybavení

Školka sídlí v budově obecního úřadu. Vnitřní prostory jsou modernizované a vybavené množstvím hraček i dětské literatury. Velkou výhodou je školní zahrada a blízká příroda pro venkovní aktivity.

Silné stránky

  • Mimořádně vstřícný a empatický přístup učitelek k dětem.
  • Bezpečné a přátelské prostředí s jasnými pravidly.
  • Výborná každodenní komunikace školy s rodiči dětí.

Oblasti ke zlepšení

  • Děti se málo učí spolupracovat v týmech nebo dvojicích.
  • Chybí moderní způsoby hodnocení a podpora sebehodnocení dětí.

Unikátní vlastnosti

Přírodní prostředí a časté vycházky do okolí obce. Možnost přinést si z domova vlastní knížku na odpolední čtení. Jedna věkově smíšená třída podporující vzájemnou pomoc dětí.
Škola sází na rodinný přístup a klidné prostředí. Učitelky vedou výuku spíše klasicky s důrazem na společné činnosti celé třídy. Chybí moderní prvky jako rozvojová zpětná vazba pro děti nebo týmová spolupráce.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

40502.0 Malá Veleň
Děčín, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Kamila Randová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více