Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Březno

Švermova, Březno

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
52 dětí Kapacita 93%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • Děti, které potřebují vlídné prostředí a rády si samy vybírají své aktivity.

Na co si dát pozor

  • ! Informace od školy k rodičům nemusí být vždy úplně pravidelné a důsledné.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Březně nabízí dětem vlídné a tvořivé prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a ranní rituály. Děti si mohou samy vybírat aktivity, které je zajímají. Školka se hodně věnuje přírodě a pohybu venku. Slabinou je nevyužitý potenciál hodnocení dětí. Celkově školka podporuje samostatnost a dobrou partu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak školka plánuje aktivity podle individuálních potřeb vašeho dítěte.
  • Využijte nabídku sportovních aktivit jako je bruslení, plavání nebo lyžařský výcvik.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky připravují pestré aktivity. Děti si vybírají úkoly podle zájmu. Používají prožitkové učení a ranní kruhy. Děti se učí praktickými činnostmi. Tato praxe pomáhá dětem rozvíjet jejich osobnost. Učitelky také dávají dětem užitečnou zpětnou vazbu. Děti se tak cítí motivované.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností."

„Učitelky vhodně využívaly metody situačního, prožitkového a kooperativního učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy školku standardně řídí. Podporuje další vzdělávání učitelek. Ve školce funguje systém předávání zkušeností. Informační systém pro rodiče je nastavený. Někdy ale vázne důsledná komunikace s rodinami. Metodická podpora učitelek by mohla být podle inspekce silnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel školy prostřednictvím přidělených kompetencí zapojuje vedoucí pedagogické pracovníky... do naplňování dílčích úkolů."

„Komunikační a informační systém školy je funkčně nastavený, ale ne vždy důsledně realizovaný."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje vlídná a tvůrčí nálada. Učitelky vedou děti k ohleduplnosti. Díky prožitkovému učení mají děti lepší sociální dovednosti. Děti si v kolektivu vzájemně pomáhají. Škola pořádá mnoho akcí pro rodiče. Rodiče se tak více zapojují do života školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Předškolní vzdělávání probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře."

„Pomocí situačního učení jsou děti vedeny k ohleduplnosti a toleranci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka zajišťuje dětem pravidelnou logopedickou péči. Pomáhá dětem s hladkým přechodem do první třídy. Učitelky sledují pokroky jednotlivých dětí. Své poznatky si pravidelně zapisují. Tyto záznamy ale zatím málo využívají k plánování her na míru pro každé dítě.

Zobrazit citace ze zprávy

„V oblasti logopedie MŠ úzce spolupracuje s logopedkou, která poskytuje dětem pravidelnou péči."

„Učitelky sledují a vyhodnocují individuální vzdělávací pokroky dětí."

Zázemí a vybavení

Vnitřní i vnější prostory školky jsou podnětné a dobře vybavené. Děti využívají zahradu s víceúčelovými prvky. Vybavení školka průběžně doplňuje a modernizuje.

Silné stránky

  • Promyšlená nabídka činností a empatický přístup učitelek. Školka klade důraz na přírodu.

Oblasti ke zlepšení

  • Slabší využívání poznatků o dětech pro plánování her. Málo příležitostí k sebehodnocení.

Unikátní vlastnosti

Silné propojení s environmentální výchovou a péče o vlastní školní záhonky.
Školka zapojuje děti do ranních rituálů a kruhů. Děti mají možnost volby svých aktivit. Učitelky využívají prožitkové učení a praktické činnosti. Tyto prvky podporují samostatnost a aktivní roli dětí.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Švermova 207
43145.0 Březno
Chomutov, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Michal Vlach

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více