Přeskočit na obsah

Mateřská škola Droužkovice, ul. Rudé armády 22

Rudé armády, Droužkovice

mateřská Tradiční
Standardní
39 dětí Kapacita 87%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro rodiče, kteří ocení logopedickou pomoc přímo ve škole.

Na co si dát pozor

  • ! Děti dělají často stejné věci bez ohledu na nadání.
  • ! Zpráva zmiňuje nedostatečné vedení dětí k sebehodnocení.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola v Droužkovicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Učitelé i děti spolu komunikují přirozeně a vstřícně. Škola však v řízených činnostech sází na tradiční přístup. Všem dětem nabízí stejné aktivity místo individuálního přístupu. Chybí moderní metody a pravidelný pohyb.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program právě vašemu dítěti.
  • → Zjistěte, jak často děti v rámci týdne cvičí a sportují.
  • → Ověřte si, jakou zpětnou vazbu o pokrocích vaše dítě dostává.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Výuka je hodně založena na tom, že všichni dělají totéž. Učitelé málo využívají prožitkové učení a děti málo aktivně zapojují. Chybí pravidelné pohybové aktivity pro rozvoj dovedností. Děti nedostávají jasnou zpětnou vazbu o svém zlepšení. Výuka tak zůstává spíše u tradičního předávání informací učitelem.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při činnostech řízených pedagogem byl upřednostňován frontální způsob vzdělávání s nabídkou jedné společné aktivity, která vždy neodpovídala individuálním vzdělávacími potřebám..."

„Málo byly uplatňovány vzdělávací strategie založené na aktivizaci dětí a prožitkovém učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a s kolegy úzce spolupracuje. Je v denním kontaktu se zaměstnanci a dává jim zpětnou vazbu. Podporuje začínající učitele a zapojuje školu do projektů na zlepšení výuky. Chod školy je dobře zorganizovaný. Vedení školy se snaží prostředí neustále vylepšovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedení lidí i kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky se všemi zaměstnanci..."

„Odbornou i metodickou pomoc jí [začínající učitelce] poskytuje ředitelka."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti i dospělí spolu mluví otevřeně a přirozeně. Děti se k sobě chovají hezky a umí si spolu hrát. Škola je bezpečné místo. Děti se tu cítí dobře a respektují pravidla. Klima školy podporuje sociální rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Atmosféra ve třídách byla vstřícná, mezi dětmi a dospělými převažovala bezprostřední komunikace."

„Děti se dokázaly vzájemně respektovat a rozvinout hru, komunikovaly přirozeně mezi sebou i s učitelkami."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola se dobře stará o nejmenší děti a předškoláky. Ředitelka sama pomáhá dětem s řečí jako logopedická asistentka. Spolupracují s odborníky a sledují pokroky dětí. Bohužel tyto informace zatím málo využívají k tomu, aby učení upravili na míru každému dítěti. Pomoc dětem je ale dostupná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem, které ji potřebují, poskytuje ředitelka... individuální preventivní logopedickou péči."

„Zvýšenou pozornost učitelky věnovaly dětem mladším tří let, dětem plnícím povinnou předškolní docházku..."

Zázemí a vybavení

Školka má hezké a podnětné vnitřní prostory s dostatkem hraček. Venku děti využívají udržovanou zahradu s novou učebnou. V budově je ale málo vybavení pro cvičení a tělocvik.

Silné stránky

  • • Vstřícná atmosféra a otevřená komunikace mezi dětmi a učiteli.
  • • Velmi dobré zvládnutí nástupu a začlenění nových dětí.
  • • Logopedická preventivní péče poskytovaná přímo ředitelkou školy.

Oblasti ke zlepšení

  • • Výuka probíhá hlavně hromadně bez ohledu na potřeby jednotlivců.
  • • Školka málo zařazuje pohybové aktivity a rozvíjení obratnosti.
  • • Učitelé málo využívají moderní metody, které by děti aktivovaly.

Unikátní vlastnosti

Venkovní učebna přímo na zahradě mateřské školy. Individuální logopedická péče zajištěná proškolenou ředitelkou.
Výuka probíhá hlavně společně a učitelé řídí většinu aktivit. Děti často dělají stejné úkoly ve stejný čas. Metody jsou spíše klasické. Chybí individuální přístup a moderní způsoby aktivního učení dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Rudé armády 22
43144.0 Droužkovice
Chomutov, Ústecký kraj

Kontakt

420 474 668, 114 msdrouzkovice@seznam.cz

Ředitel/ka

Šárka Herková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více