Přeskočit na obsah

Mateřská škola Hrušovany 15

Hrušovany

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní

Poslední inspekční zpráva je staršího data — hodnocení berte orientačně.

Nadstandardní podpora dětí
18 dětí Kapacita 72%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
  • ✓ Pro děti hledající bezpečné místo pro navazování prvních vztahů.

Na co si dát pozor

  • ! Řízené aktivity mohou být pro velmi aktivní děti příliš pasivní.
  • ! Děti dostávají málo zpětné vazby o svém vlastním pokroku.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Tato škola nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné prostředí. Vyniká zejména v podpoře vztahů a úspěšné adaptaci nováčků. Učitelky se k dětem chovají s respektem. Výuka v řízených blocích je spíše tradiční. Děti zde mají dostatek hraček i pohybu na zahradě.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • Využijte program otevřených dveří pro snadnější nástup vašeho dítěte.
  • Informujte se, jak škola využívá logopedickou péči přímo v budově.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou k dětem velmi vstřícné. Při volné hře mají děti dost prostoru pro vlastní výběr. Řízené činnosti jsou ale spíše tradiční. Chybí v nich moderní metody a aktivní zapojení dětí. Učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivců. Děti také nedostávají dostatek prostoru pro samostatné rozhodování.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh vzdělávání pozitivně ovlivňovalo souběžné působení pedagogických pracovnic a jejich vstřícný přístup k dětem."

„Vzdělávací nabídka při řízených činnostech byla diferencovaná podle věku dětí, ale nevycházela z jejich individuálních potřeb."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení staví na demokratickém přístupu a blízkém kontaktu s týmem. Ředitelka pravidelně radí učitelkám, jak se zlepšovat. Spolupráce v kolektivu funguje velmi dobře. Škola má jasný řád a funkční informační systém. Zpráva však nezmiňuje konkrétní projekty, které by vedení iniciovalo pro rozvoj dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelce školy se daří vytvářet podmínky pro týmovou spolupráci zaměstnanců."

„Vedení lidí i kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky se zaměstnanci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje velmi příjemná a vstřícná nálada. Program otevřených dveří prokazatelně pomáhá novým dětem s nástupem. Děti se k sobě chovají hezky a umí spolupracovat. Učitelky podporují prosociální chování a vzájemný respekt. Děti komunikují přirozeně a cítí se v prostředí bezpečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vytvoření vhodných podmínek pro adaptaci dětí napomáhá jejich začlenění do mateřské školy."

„Starší děti se při spontánních činnostech dokázaly vzájemně respektovat a rozvinout hru."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola věnuje velkou pozornost dětem s různými potřebami. Spolupracuje s odborníky a citlivě naplňuje doporučení pro znevýhodněné děti. Velkým přínosem je pravidelná přítomnost logopedky přímo ve škole. Pomoc je adresná a zahrnuje i spolupráci s rodiči. Učitelky pomáhají dětem se základní sebeobsluhou.

Zobrazit citace ze zprávy

„K dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami pedagogické pracovnice přistupovaly citlivě."

„Školu pravidelně navštěvuje logopedka, která vybraným dětem poskytuje v úzké spolupráci s rodiči odbornou logopedickou péči."

Zázemí a vybavení

Škola je dobře vybavená hračkami, knihami i pomůckami pro pohyb. Děti mají k dispozici zahradu pro pozorování přírody a relaxaci. Nábytek odpovídá výšce dětí.

Silné stránky

  • • Škola skvěle pomáhá dětem s přivyknutím na nové prostředí.
  • • Učitelky vytvářejí velmi přátelskou a respektující atmosféru.
  • • Děti se učí vzájemné ohleduplnosti a spolupráci.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky v řízených činnostech málo zapojují děti do rozhodování.
  • • Škola zatím dostatečně nepřizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí.

Unikátní vlastnosti

Program otevřených dveří pro plynulý nástup do školky. Pravidelné návštěvy logopedky přímo v mateřské škole.
Výuka stojí hlavně na slovech a ukázkách učitelek. Děti mají málo příležitostí samy rozhodovat o své práci. Učitelky řídí program pevně. Moderní metody aktivního učení se zatím v praxi objevují jen málo.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

43143.0 Hrušovany
Chomutov, Ústecký kraj

Kontakt

420 602 279, 569 ms-hrusovany@volny.cz

Ředitel/ka

Jana Hrušíková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více