Mateřská škola Olgy Havlové Kadaň,ul. Kpt. Jaroše 581
kpt. Jaroše, Kadaň
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi vstřícný přístup k dětem. Vyniká podporou dětí se speciálními potřebami a logopedickou péčí. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují. Škola by mohla více přizpůsobovat úkoly jednotlivým dětem. Rodiče ocení velkou zahradu a moderní vybavení tříd.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou péči nebo speciální podporu.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s rodinnou a důvěryplnou atmosférou.
- ✓ Pro aktivní děti, které využijí velkou zahradu a kroužky.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, zda učitelky už plánují aktivity podle potřeb dětí.
- ! Zjistěte, jestli angličtina stále probíhá v čase odpočinku.
💪 Silné stránky
- • Skvělá podpora dětí se speciálními potřebami a logopedie.
- • Přátelská atmosféra založená na vzájemné důvěře učitelů a dětí.
- • Kvalitní vybavení tříd a rozlehlá zahrada pro děti.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují náročnost úkolů jednotlivým dětem.
- • Kroužek angličtiny ruší odpočinek dětí po obědě.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují úkoly schopnostem vašeho dítěte.
- → Ověřte si, jak škola využívá výsledky pozorování dětí k výuce.
- → Informujte se na aktuální čas kroužku angličtiny kvůli odpočinku.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky střídají různé metody práce a děti dělí do věkových skupin. Bohužel často zadávají všem dětem ve skupině stejné úkoly. Nepřizpůsobují náročnost aktivit schopnostem jednotlivců. Jen málokdy využívají výsledky pozorování dětí k plánování další výuky. Chybí také častější zapojení dětí do hodnocení vlastních úspěchů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky střídaly různé vzdělávací metody, zpravidla dělily děti do dvou skupin na mladší a starší."
„Nenabízely jim vždy aktivity různě náročné vzhledem k jejich individuálním potřebám a možnostem."
Vedení školy
Nová ředitelka vede školu demokraticky. Učitelé spolupracují a navzájem se navštěvují v hodinách. Sdílejí své zkušenosti a nápady. Vedení dává učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu. Pomáhá jim tak zlepšovat jejich práci s dětmi. Podporuje také jejich další vzdělávání podle aktuálních potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka podporuje růst profesních kompetencí učitelek, pravidelně jim poskytuje zpětnou vazbu."
„Jsou sdíleny zkušenosti ze vzájemných hospitací i zkušenosti ze spolupráce s jinými školami."
Školní klima
Ve škole panuje přátelská a důvěryplná atmosféra. Děti se k sobě chovají hezky a pomáhají si. Učitelky využívají rituály pro pocit bezpečí dětí. Pomocí běžných situací učí děti toleranci a ohleduplnosti. Rodiče se mohou zapojit do společných her a besed přímo ve školce.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z interakcí mezi dětmi a pedagogy byla patrná vzájemná důvěra."
„K vytvoření bezpečného sociálního prostředí napomáhá zařazování rituálů."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s různými potřebami. Mají speciální třídu pro děti s obtížemi. Učitelky zde pružně reagují na to, co děti zrovna potřebují. Nabízejí také logopedickou péči přímo v budově. Děti s jiným mateřským jazykem dostávají cílenou jazykovou podporu pro snadnější začlenění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve speciální třídě pedagožky pružně reagovaly na individuální potřeby dětí."
„Identifikovány jsou děti s řečovými obtížemi, kterým je pravidelně poskytována preventivní logopedická péče."
Zázemí a vybavení
Třídy mají hodně hraček, moderních pomůcek i tabletů s programy. K dispozici je rozlehlá zahrada s herními prvky pro různé činnosti. Speciální třída využívá pomůcky pro rozvoj smyslů, řeči a pohybu.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107562413)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 30% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 70.0% |
| Mladší 3 let | 50.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2022-06-02
Komplexní inspekce
Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi vstřícný přístup k dětem. Vyniká podporou dětí se speciálními potřebami a logopedickou péčí. Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují. Škola b...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Inspekce z 2014-09-22
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Vyniká skvělou péčí o děti se speciálními potřebami. Učitelé přistupují k dětem individuálně a s respektem. Děti mají dostatek času na volnou hru. ...
3 silných stránek
Inspekce z 2011-03-29
Komplexní inspekce
Mateřská škola nabízí bezpečné a podnětné prostředí. Vedení školy exceluje v organizaci a podporuje rozvoj učitelů. Učitelé přizpůsobují výuku individuálním potřebám každého dítěte. Školka skvěle podp...
3 silných stránek
Inspekce z 2002-05-21
Komplexní inspekce
Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí. Vyniká především úžasnou zahradou a vstřícnou komunikací mezi dospělými a dětmi. Učitelé respektují tempo dětí a citlivě řeší jejich spory. ...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
kpt. Jaroše 58143201 Kadaň
Ústecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více