Mateřská škola, ul. Žitná 615, 432 01 Kadaň
Žitná, Kadaň
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a stabilní prostředí.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s důrazem na přírodu.
- ✓ Pro rodiny, které ocení empatický přístup při nástupu.
Na co si dát pozor
- ! Všechny děti často dělají stejné věci bez ohledu na dovednosti.
- ! Škola dlouhodobě neřeší některé metodické chyby ve výuce.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka nabízí dětem velmi bezpečné a klidné prostředí. Učitelky jsou k dětem citlivé a pomáhají jim s adaptací. Výuka je však spíše jednotná pro všechny. Učitelé zatím neumí dostatečně přizpůsobit úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Vedení školy má potíže s kontrolou kvality a zlepšováním metod práce.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky sledují konkrétní pokroky vašeho dítěte.
- → Zajímejte se, jestli vaše dítě dostává úkoly podle svých schopností.
- → Zjistěte, jak často děti dostávají od učitelek slovní hodnocení práce.
Děti mají prostor pro vlastní hru i relaxaci. Učitelky vytvářejí klidné a pozitivní prostředí pro učení. Výuka je ale často stejná pro celou skupinu. Učitelky zatím málo využívají poznatky o dětech pro plánování úkolů. Zpětná vazba o pokrocích dětí je spíše výjimečná.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu inspekčních hospitací učitelky vytvářely ve třídách klidnou a pozitivní atmosféru, reagovaly na aktuální potřeby dětí."
„V rámci řízených činností nebyla náročnost úkolů zpravidla diferencována podle individuálních vzdělávacích potřeb dětí."
Vedení školy nedokáže účinně zlepšovat práci učitelek. Ředitelka sice kontroluje hodiny, ale nepomáhá kolegyním se dále rozvíjet. Škola opakovaně neřeší dříve zjištěné nedostatky v přizpůsobení výuky dětem. Chybí jasný systém, jak hlídat a zvyšovat kvalitu vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy však vykazuje nedostatky, které se projevují v pedagogickém vedení a v kvalitě poskytovaného vzdělávání."
„Hospitační činnost není efektivní, závěry neposkytují zejména začínajícím učitelkám funkční zpětnou vazbu."
Ve školce panuje přátelská nálada a děti se zde cítí dobře. Učitelky aktivně využívají rituály k posílení pocitu bezpečí. Díky jejich empatickému přístupu se nové děti rychleji a lépe přizpůsobují. Tato konkrétní podpora vztahů vede k viditelně spokojeným dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytvoření bezpečného sociálního prostředí přispívá zařazování rituálů."
„Empatický přístup učitelek napomáhá adaptaci nově přijatých dětí na prostředí mateřské školy."
Škola má výborně nastavenou spolupráci s asistenty. Pomoc dětem se speciálními potřebami funguje v praxi velmi dobře. Školka také úspěšně upravila prostředí a režim pro nejmladší děti. Tyto konkrétní kroky mají přímý pozitivní dopad na pohodu dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je dobře nastaveno a realizováno v součinnosti učitelek a asistentky pedagoga."
„Dětem mladším tří let jsou vhodně přizpůsobovány podmínky (organizace, personální zajištění, materiální vybavení)."
Zázemí a vybavení
Budova školky je vnitřně velmi podnětná, krásná a dobře vybavená hračkami. Třídy nabízejí moderní pomůcky včetně interaktivní tabule a koutků pro různé činnosti. Děti mají k dispozici také vlastní zahradu pro pohyb i odpočinek.
Silné stránky
- • Učitelky jsou velmi empatické a pomáhají s adaptací.
- • Ve školce panuje klidná, bezpečná a pozitivní atmosféra.
- • Podpora dětí se speciálními potřebami funguje velmi dobře.
Oblasti ke zlepšení
- • Výuka je jednotná a málo se přizpůsobuje jednotlivcům.
- • Děti dostávají jen málo informací o svém pokroku.
- • Vedení školy dostatečně nepodporuje učitelky v jejich rozvoji.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Žitná 61543201.0 Kadaň
Chomutov, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Bc. Iva Amin
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více