Základní škola sgt. J. C. Kluttze a Mateřská škola Kovářská
Sídliště, Kovářská
Inspekce (před rokem)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro malé sportovce, kteří milují pohyb a zahradu.
- ✓ Pro rodiny hledající vstřícný a spolupracující tým učitelek.
Na co si dát pozor
- ! Zpráva zmiňuje závažné osobní selhání ředitele vůči starším žákům školy.
Kvalita školy
Mateřská škola v Kovářské vytváří pro děti vlídné a bezpečné místo. Děti jsou v hodinách aktivní. Učení je viditelně baví. Oceňujeme skvělé zázemí pro pohyb i novou zahradu. Učitelky s dětmi hezky spolupracují. Pozornost si zaslouží slabší přizpůsobení úkolů jednotlivcům. Škola také málo učí děti hodnotit své pokroky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program nadanějším nebo pomalejším dětem.
- → Prohlédněte si novou cvičebnu a vybavenou školní zahradu.
- → Zeptejte se na aktivity, které škola pořádá společně s rodiči.
Učitelky v mateřské škole pracují velmi vstřícně. Děti se díky tomu aktivně zapojují do všech činností. Vzdělávání je baví a pracují s chutí. Škola ale zatím málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Také málo učí děti, aby samy hodnotily své pokroky a uvědomovaly si, co už umí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Podporující pedagogický styl učitelek se vyznačoval vstřícností a podněcoval děti k aktivní spoluúčasti a zapojování se do činností."
„Méně pozornosti věnovaly učitelky průběžné zpětné vazbě vzhledem k vzdělávacím pokrokům dětí a méně byly také rozvíjeny jejich sebehodnoticí dovednosti."
Vedení školy dokázalo zapojit všechny zaměstnance do chodu školky. Učitelky a asistentky mezi sebou výborně spolupracují. To má dobrý vliv na průběh celého dne. Škola také úspěšně vylepšila prostory pro děti. Potřebuje však ještě zlepšit pomoc učitelkám s novými metodami hodnocení dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na chodu školy účinně participují všichni její zaměstnanci."
„V mateřské škole byla vybudována nová třída a cvičebna, která umožňuje efektivní rozvíjení pohybových dovedností dětí."
Ve školce panuje klidná a přátelská nálada. Děti se tu cítí spokojeně a bezpečně. Pravidelně se scházejí v kruhu, kde se učí naslouchat ostatním. Starší děti jsou samostatné a umí si spolu hezky hrát. Celková atmosféra podporuje chuť dětí se učit a objevovat nové věci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z chování dětí bylo zjevné, že se v mateřské škole cítí spokojeně."
„Komunitní kruh napomáhal k samostatnému vyjadřování, vzájemnému naslouchání a respektování."
Školka úspěšně začleňuje děti s různými potřebami. Asistentky pedagoga úzce spolupracují s učitelkami a pomáhají konkrétním dětem. Školka se také dobře věnuje rozvoji řeči a prevenci logopedických vad. Pedagogové dobře znají rodinné zázemí dětí. Díky tomu jim dokážou poskytnout pomoc, kterou právě potřebují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dítěti se speciální vzdělávacími potřebami pomáhá asistentka pedagoga, která zdařile a efektivně spolupracuje s učitelkami."
„Přiměřená pozornost je ve škole věnována rozvoji řeči a logopedické prevenci."
Zázemí a vybavení
Mateřská škola má novou třídu a moderní cvičebnu pro rozvoj pohybu. Zahrada prošla úpravou a nabízí herní prvky i prostor pro pozorování přírody. Děti mají volný přístup k hračkám, knihám a pomůckám pro experimentování.
Silné stránky
- • Tým učitelek a asistentek spolupracuje velmi sladěně a efektivně.
- • Školka má vynikající nové zázemí pro sport a pohybové aktivity.
- • Děti jsou do činností aktivně zapojené a učení je baví.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky zatím málo připravují úkoly na míru různě šikovným dětem.
- • Děti se zatím neučí pravidelně hodnotit své vlastní pokroky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Sídliště 68143186.0 Kovářská
Chomutov, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Ing. Gabriel Baláž, Ph.D.
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více