Základní škola a mateřská škola Desná
Údolní, Desná
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují individuální péči.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s pohybem.
- ✓ Děti s odlišným mateřským jazykem.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola v Desné nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí. Učitelky podporují jejich samostatnost při hře i učení. Děti tráví hodně času venku a objevují přírodu. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Atmosféra je přátelská a děti se zde cítí dobře. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zapojují děti do hodnocení.
- → Zjistěte, jak často děti využívají vlastní tělocvičnu.
- → Ověřte si, jak probíhají lekce logopedické prevence.
Učitelky vytvářejí pestrou nabídku aktivit, které děti baví. Hodně se zaměřují na učení venku a pozorování přírody. Děti mají dost času na vlastní nápady a hru. Učitelky kladou otázky, které nutí děti přemýšlet. Jen málo se zatím využívá hodnocení přímo dětmi. Výuka je ale moderní a motivující.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti měly dostatečný prostor k vlastní volbě hry s možností uplatnit své nápady."
„Účelně kladenými otázkami byly vybízeny k přemýšlení a k řešení daných problémů."
Vedení školky funguje velmi profesionálně a promyšleně. Vedoucí pracovnice pravidelně sleduje kvalitu práce ve třídách. Na základě kontrol pak dává učitelkám konkrétní rady ke zlepšení. Školka má jasný plán rozvoje. Ten vznikl po domluvě s učiteli i rodiči. Vše směřuje k moderním trendům ve vzdělávání.
Zobrazit citace ze zprávy
„MŠ je řízena zkušenou vedoucí pracoviště. Organizační struktura a delegování kompetencí jsou účelné."
„Hospitační činnost zástupkyně ředitelky pro MŠ je realizovaná v dostatečné míře, identifikuje pozitivní i negativní zjištění."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Děti k sobě mají vzájemnou důvěru a jsou ohleduplné. Učitelky vedou děti k tomu, aby si navzájem pomáhaly. Malé konflikty se děti učí řešit samostatně. Školka tak vytváří bezpečné místo pro růst. Pravidla jsou jasná a děti je respektují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Děti se chovaly přirozeně, ohleduplně a ochotně si pomáhaly, v případě potřeby se dokázaly dohodnout."
„Vzniklé problémové situace vyřešily často úspěšně samy nebo s dopomocí pedagoga."
Škola skvěle zvládá péči o děti s různými potřebami. Učitelky a asistentky spolupracují velmi efektivně. Každé dítě dostává podporu podle svých schopností. Velkým plusem je pravidelná logopedická péče přímo ve výuce. Školka také úspěšně začleňuje děti, které mluví jiným jazykem. Individuální přístup je zde prioritou.
Zobrazit citace ze zprávy
„Souběžné působení učitelky a asistentky pedagoga vedlo k systematickému individuálnímu přístupu ke všem dětem."
„Preventivní skupinová logopedická péče cíleně zařazovaná do vzdělávání se významně projevovala na zkvalitňování komunikačních schopností."
Zázemí a vybavení
Školka využívá nově zrekonstruované prostory, které jsou estetické a účelné. Děti mají k dispozici vlastní tělocvičnu a vybavená venkovní sportoviště. Budova stojí v klidném prostředí obklopeném přírodou.
Silné stránky
- • Moderní a zrekonstruované prostory školky.
- • Dostatek prostoru pro volnou hru.
- • Skvělá podpora dětí se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti málo hodnotí svou vlastní práci.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Údolní 21246861.0 Desná
Jablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Martina Hrubá
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více