Přeskočit na obsah

Mateřská škola Jenišovice -

Jenišovice

mateřská Tradiční
Standardní
81 dětí Kapacita 90%

Inspekce (před 6 lety)

Na základě inspekce z roku 2020

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují jasný řád a vedení dospělého.
  • Pro rodiče preferující bezpečné a domácké prostředí malé školky.

Na co si dát pozor

  • ! Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování o činnostech.
  • ! Aktivity vyžadují dlouhé soustředění, což může být pro děti únavné.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Mateřská Škola Školní Jídelna

Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka v Jenišovicích nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Panuje zde atmosféra důvěry a vzájemného respektu. Výuka je však vedená velmi tradičně a pro všechny děti jednotně. To omezuje jejich samostatnost a možnost vybírat si činnosti podle svého vlastního zájmu a tempa.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem se špatnou výslovností.
  • Zjistěte, zda si dítě může dopoledne samo vybrat aktivitu.
  • Ověřte si, jak škola připravuje předškoláky na základní školu.

Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou všechny děti k plnění stejných úkolů najednou. Chybí přizpůsobení aktivit věku a zájmům jednotlivých dětí. Výuka stojí na otázkách s jednou správnou odpovědí. Děti se málo zapojují do prožitkového učení. Často ztrácejí o nabízené činnosti zájem kvůli jejich délce.

Zobrazit citace ze zprávy

„Tento způsob vzdělávání neumožňuje dětem v plné míře samostatně rozhodovat o své volbě ze vzdělávací nabídky..."

„Šlo převážně o plnění zadaných úkolů a odpovídání na uzavřené otázky, než o činnostní a prožitkové učení."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy se úspěšně stará o opravy a vybavení budovy. Vytváří také dobré podmínky pro další vzdělávání učitelek. Porady se ale věnují hlavně provozu a organizaci. Chybí hlubší společná debata o tom, jak lépe učit a rozvíjet děti. Vedení neposkytuje dostatečnou pedagogickou podporu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Záměry se jí postupně daří naplňovat zejména v materiální oblasti."

„Pravidelně svolávaná pedagogická rada se... zaměřuje na projednávání organizačních a provozních záležitostí školy, méně konzultuje pedagogické záležitosti..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole vládne příjemná atmosféra založená na důvěře. Učitelky jsou k dětem vstřícné a naslouchají jejich přáním. Prostředí je hezké a pro děti podnětné. Pravidla soužití jsou jasně daná i v obrázkové podobě. To dětem pomáhá se v nich lépe orientovat.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ve všech třídách převládalo klima podporující učení, estetické a podnětné prostředí, vstřícný přístup pedagogů, důvěra mezi dětmi a dospělými..."

„Děti jsou prokazatelně průběžně seznamovány se zásadami dodržování bezpečnosti a prevence rizikového chování..."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola nabízí dětem základní podporu a spolupracuje s odbornými poradnami. Učitelky se snaží dětem dávat srozumitelnou zpětnou vazbu. Slabinou je ale dlouhodobý nedostatek v logopedické prevenci. Škola zatím neumí plně využít zjištění o dětech k plánování jejich dalšího rozvoje. Podpora dětí je spíše náhodná.

Zobrazit citace ze zprávy

„Cílená individualizace vzdělávání na základě pedagogické diagnostiky se ve vzdělávání neprojevila."

„Logopedická prevence i přes špatnou výslovnost dětí, byla prováděna v malé míře, což je nedostatek přetrvávající od minulé inspekční činnosti."

Zázemí a vybavení

Škola sídlí v účelně vybavené budově s průběžně obnovovaným interiérem a dostatkem hraček. K dispozici je zahrada pro venkovní aktivity a moderní zabezpečení kamerovým systémem. Nejstarším dětem chybí technika a nářadí pro tvoření.

Silné stránky

  • Přátelské a vstřícné vztahy mezi učitelkami a dětmi.
  • Velmi kvalitní a pestré stravování podporující zdravé návyky.

Oblasti ke zlepšení

  • Jednotné úkoly pro všechny děti bez ohledu na věk.
  • Nedostatečná podpora správné výslovnosti dětí v rámci běžných činností.

Unikátní vlastnosti

Možnost volby velikosti porce a neslazených nápojů při jídle. Intenzivní spolupráce s místní základní školou pro hladký přestup.
Výuka probíhá převážně hromadně a pod přímým vedením učitele. Děti mají minimální možnost volby a pracují na jednotných úkolech. Převažuje plnění zadání nad vlastním objevováním.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

46833.0 Jenišovice
Semily, Liberecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Monika Šmejcová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více