Mateřská škola Jenišovice -
None, Jenišovice
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Škola nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou respektující a plné důvěry. Pedagogické přístupy ale zaostávají. Učitelky dostatečně nepřizpůsobují výuku individuálním potřebám dětí. Slabiny má i logopedická prevence, což je přetrvávající problém.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří preferují klidné a bezpečné prostředí s jasnými pravidly.
- ✓ Pro děti, které se snadno přizpůsobí jednotnému režimu a instrukcím učitelek.
- ✓ Pro rodiny s důrazem na zdravé stravování a samostatnou obsluhu u jídla.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Všechny děti dostávají stejné úkoly a mají málo možností volby.
- ! Většina aktivit vyžaduje dlouhé soustředění a nevede k činnostnímu prožitkovému učení.
💪 Silné stránky
- • Partnerský a respektující přístup učitelek k dětem.
- • Příjemné a bezpečné školní klima, funkční dohledy snižují úrazy.
- • Kvalitní celodenní stravování podporuje zdravý životní styl a samostatnost dětí.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Vzdělávací nabídka pro všechny děti je jednotná a není diferencovaná.
- • Chybí cílená a dostatečná logopedická prevence navzdory špatné výslovnosti dětí.
- • Pedagogická diagnostika nevede k plánování konkrétní individuální podpory.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jak škola přizpůsobuje výuku potřebám a zájmům vašeho dítěte.
- → Zeptejte se, jaké konkrétní kroky dělá škola pro logopedickou prevenci dětí.
- → Zjistěte, jak učitelky využívají diagnostiku pro plánování dalšího rozvoje dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky nepřizpůsobují výuku jednotlivým dětem ani jejich věku. Většinou se plní jednotné úkoly a odpovídá na uzavřené otázky. Děti tak nemohou samostatně rozhodovat o své volbě ze vzdělávací nabídky. Aktivity často vyžadují příliš dlouhé soustředění.
Zobrazit citace ze zprávy
„Tematicky zaměřené nabídky aktivit připravené učitelkami nebyly dostatečně bohaté a diferencované podle věku dětí."
„V žádné třídě nebylo vzdělávání diferencováno s ohledem na možnosti dětí, nízká pozornost byla věnována zařazování problémových otázek."
Vedení školy
Vedení vytváří příznivé klima a podporuje profesní rozvoj učitelů. Většina poznatků se učitelkám daří v praxi uplatňovat. Vedení dává vhodnou metodickou podporu začínajícím učitelkám. Musí však lépe plánovat vzdělávání učitelů podle potřeb školy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy vytváří vhodné podmínky pro profesní rozvoj pedagogů, zvláště formou dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků."
„Vedení školy se daří cíleně zapojovat do vzdělávání všechny zaměstnance školy, což se pozitivně odráží ve vytváření příznivého klima."
Školní klima
Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou plné důvěry a respektu. Škola cíleně vytváří příjemné a vstřícné klima podporující učení. Vedení školy zajišťuje bezpečný pobyt dětí. Pravidelný dohled snižuje počet úrazů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Partnerský a respektující přístup k dětem, příjemná a vstřícná pracovní atmosféra ve všech třídách."
„Díky funkčním dohledům se daří eliminovat počet úrazů. Škola pravidelně realizuje praktický nácvik činností při mimořádných situacích."
Podpora žáků
Slabé stránky má logopedická prevence, přestože mají děti špatnou výslovnost. Diagnostika pouze zaznamenává dovednosti. Nepomáhá však učitelkám v plánování konkrétních záměrů pro další práci s jednotlivými dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Logopedická prevence i přes špatnou výslovnost dětí, byla prováděna v malé míře, což je nedostatek přetrvávající od minulé inspekční činnosti."
„Využitelnost záznamů podstatně snižuje nastavení sledovaných jevů, protože se zaměřují... bez konkrétních záměrů pro další pedagogickou činnost s dítětem."
Zázemí a vybavení
Škola má tři třídy s účelným vybavením a dostatkem pomůcek. Interiér je průběžně obnovován. Součástí je školní jídelna, která poskytuje nutričně vyváženou stravu. Ve třídě nejstarších dětí chybí polytechnické pomůcky a ICT technika.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107563339)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 42% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 66.7% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.5% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2020-12-03
Komplexní inspekce
Škola nabízí dětem bezpečné a vstřícné prostředí. Vztahy mezi dětmi a dospělými jsou respektující a plné důvěry. Pedagogické přístupy ale zaostávají. Učitelky dostatečně nepřizpůsobují výuku individuá...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46833 JenišoviceLiberecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více