Mateřská škola Lučany nad Nisou
Lučany nad Nisou
Inspekce (před 10 lety)
Na základě inspekce z roku 2016
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
- ✓ Rodiče, kteří hledají školku s úzkou vazbou na rodinu.
Na co si dát pozor
- ! Rozdílná kvalita práce učitelek v jednotlivých třídách.
- ! Dlouhé řízené činnosti, které děti nestíhají v klidu dokončit.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2016 (před 10 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí bezpečné a přátelské prostředí s výbornou vazbou na rodiče. Kvalita přístupu se ale mezi třídami výrazně liší. Vedení školy zatím neposkytuje učitelkám dostatečnou podporu pro zlepšování výuky. Děti mají v některých třídách málo prostoru pro samostatnost. Prostředí školy se postupně modernizuje a opravuje.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, do které třídy bude vaše dítě chodit.
- → Zajímejte se o to, jak učitelky podporují samostatnost dětí.
- → Ptejte se, jak škola sleduje a hodnotí vývoj dětí.
Hodnocení z roku 2016. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky se mezi třídami hodně liší. Jedna učitelka skvěle zapojuje děti do rozhodování. Ostatní ale často děti jen úkolují. Řízené činnosti jsou někdy moc dlouhé. Děti pak nestihnou své hry v klidu dokončit.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dopolední řízené činnosti trvaly nepřiměřeně dlouho. Děti neměly možnost samostatně zasahovat do denního programu."
„U jedné z učitelek této třídy bylo zaznamenáno inovativní vzdělávání (vyvážené spontánní a řízené aktivity, spolurozhodování dětí... formativní hodnocení)."
Vedení školy nefunguje podle inspekce dobře. Ředitelka nechodí do tříd na kontroly a učitelky nevede. Poznatky ze školení se do praxe školky nepřenášejí. Špatná organizace pak dopadá přímo na děti. Ty pak mají méně kvalitní program.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řídicí systémy včetně formulované krátkodobé vize nejsou efektivně nastaveny... což se negativně projevilo především v organizaci vzdělávání."
„Kontrolní činnost ředitelka plánuje, ale v letošním školním roce kontrolu ke dni inspekce zatím žádnou neprovedla."
Atmosféra ve školce je přátelská a radostná. Děti se cítí bezpečně a prostředí je dobře zajištěné. Škola skvěle komunikuje s rodiči. Mezi staršími dětmi se ale někdy objevuje nedostatek respektu. Chybí totiž jasně nastavená pravidla chování.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh vzdělávání se vyznačoval snahou o navození radostné atmosféry podporující přátelské klima ve třídách."
„Škola na výborné úrovni spolupracuje se zákonnými zástupci dětí (každodenní setkávání, tvořivé dílničky, slavnosti)."
Škola spolupracuje s logopedkou a poradnou pro včasnou pomoc dětem. Učitelky ale málo sledují, jaký pokrok každé dítě dělá. Chybí záznamy o jejich vývoji v čase. Také při jídle by děti mohly být více samostatné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Poradenské služby jsou zajišťovány prostřednictvím pedagogicko-psychologické poradny... a klinické logopedky."
„Méně úspěšná je škola v systematickém hodnocení pokroků dětí. Zvolená forma hodnocení neobsahuje záměry pro další pedagogické působení."
Zázemí a vybavení
MŠ sídlí ve dvou propojených budovách se zahradou. Vnitřní prostory jako šatny a koupelny procházejí postupnou modernizací. Škola má vlastní jídelnu v samostatném objektu.
Silné stránky
- • Učitelky se snaží vytvářet radostnou a přátelskou atmosféru.
- • Škola výborně spolupracuje s rodiči a pořádá akce.
- • Celý pedagogický tým má potřebné vzdělání pro práci.
Oblasti ke zlepšení
- • Vedení školy nefunguje efektivně a nepomáhá učitelkám růst.
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování.
- • Chybí jasný systém pro sledování skutečných pokroků dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46871.0 Lučany nad NisouJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Adéla Landová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více