Mateřská škola Zásada
Zásada
Inspekce (před 6 lety)
Na základě inspekce z roku 2020
Pro koho je škola
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s klidnou a rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti, které rády tráví hodně času venku v přírodě.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí být úzce zapojeni do dění školy.
Na co si dát pozor
- ! Většina činností probíhá hromadně pro všechny děti najednou.
- ! Děti dostávají jen málo zpětné vazby o svých úspěších.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2020 (před 6 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka s rodinnou atmosférou sází na pohyb v přírodě a výborné vztahy s rodiči. Děti si zde rychle zvyknou díky vstřícnému přístupu personálu. Výuka je ale hodně jednotná a málo se přizpůsobuje potřebám jednotlivců. Školka zatím dostatečně nepodporuje rozvoj řeči. Vedení se soustředí na provoz, méně na modernizaci výuky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka konkrétně rozvíjí řečové dovednosti dětí.
- → Zjistěte, zda si děti mohou vybírat činnosti podle svého zájmu.
- → Zajímejte se, jak učitelky sledují skutečné pokroky vašeho dítěte.
Hodnocení z roku 2020. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky učí hlavně celou třídu najednou bez ohledu na věk. Děti mají málo možností si samy vybírat činnosti. Výuka se nepřizpůsobuje potřebám jednotlivců. Učitelky kladou málo otázek, které by děti vedly k přemýšlení. Chybí také pravidelná zpětná vazba o tom, co se děti naučily.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízené činnosti však byly často realizovány s celou třídou, děti neměly možnost zvolit si z širší nabídky."
„Při vzdělávání dětí jsou jen ojediněle využívány aktivizující metody a formy vzdělávání."
Ředitelka udržuje výborné vztahy s rodiči. Jasně také vymezila úkoly pro zaměstnance. Porady se ale věnují spíše provozu než kvalitě učení. Kontrola práce probíhá, ale vedení nedohlíží na plnění úkolů. Pedagogický styl učitelek zůstává nesjednocený. Školka tak v rozvoji spíše stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„...je však méně důsledná při následných kontrolách jejich plnění."
„Z rozhovorů vyplynulo, že její prioritou bude... udržet výbornou spolupráci se zákonnými zástupci dětí..."
Ve školce panuje přátelská a klidná atmosféra. Personál se k dětem chová hezky a podporuje kamarádství. Velmi dobře zde funguje zvykání si nových dětí na prostředí. Rodiče jsou do dění ve školce hodně zapojení. Zpráva však neuvádí žádný konkrétní příklad systémového zlepšení klimatu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběh sledovaného předškolního vzdělávání se vyznačoval pozitivním přístupem učitelek i provozního personálu."
„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."
Škola nemá funkční systém pro vyrovnávání rozdílů mezi dětmi. Chybí především účinná pomoc v rozvoji řeči. Sledování pokroků dětí probíhá spíše formálně na papíře. Plány pro děti s odkladem se nevyhodnocují. Učitelky nevyvozují ze sledování dětí žádné závěry pro jejich další rozvoj.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná podpora není zajištěna například v oblasti rozvoje řečových dovedností."
„Individuální rozvoj a pokroky dětí nejsou systematicky sledovány..."
Zázemí a vybavení
Školka má funkční nábytek přizpůsobený výšce dětí. K dispozici je velká zahrada a krásné přírodní okolí. Hračky a didaktické pomůcky učitelky průběžně doplňují.
Silné stránky
- • Krásné okolí školy a častý pobyt dětí v přírodě.
- • Velmi vstřícný přístup personálu a bezproblémové zvykání nových dětí.
- • Výborná spolupráce s rodiči a zapojení do života obce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem a věku jednotlivých dětí.
- • Sledování pokroků dětí probíhá často jen formálně na papíře.
- • Školka zatím nenabízí dostatečnou pomoc dětem s vadami řeči.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
46825.0 ZásadaJablonec nad Nisou, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Alena Vávrová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více