Mateřská škola Český Dub
Kostelní, Český Dub
Inspekce (před 4 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují hodně pohybu venku.
- ✓ Pro rodiče hledající školu s rodinnou atmosférou.
- ✓ Pro děti s logopedickými vadami.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky málo využívají poznatky z kurzů.
- ! Děti samy sebe v pokroku nehodnotí.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato školka se zaměřuje na pohyb a přírodu. Děti tráví hodně času na velké zahradě. V budově panuje bezpečné a důvěryhodné prostředí. Výuka je klidná, ale málo se přizpůsobuje jednotlivcům. Vedení školy málo kontroluje práci učitelek. Učitelky zatím nevyužívají moderní metody a technologie.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky rozvíjejí fantazii dětí.
- → Zajímejte se o individuální plán pro vaše dítě.
- → Ověřte si, jak škola využívá moderní pomůcky.
- → Prohlédněte si zahradu, je to velká výhoda.
Učitelky vedou výuku v klidném tempu bez stresu. Děti mají dost času na volnou hru. Výuka je ale často jednotná pro všechny. Učitelky málo zohledňují rozdíly mezi dětmi. Děti mají málo příležitostí tvořit podle své fantazie. Moderní metody se v praxi objevují zřídka.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zhlédnutá výuka byla plynulá, beze spěchu a déletrvajících prostojů."
„Děti dostávají minimální prostor pro uplatňování vlastních nápadů a fantazie."
Vedení školy nedostatečně kontroluje kvalitu výuky v hodinách. Ředitelka neposkytuje učitelkám dostatečnou zpětnou vazbu k jejich práci. Pedagogický sbor není sjednocený v tom, jak učit. Učitelky se sice vzdělávají, ale poznatky do praxe nepřenášejí. Škola kvůli tomu stagnuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Strategický rozvoj snižuje pouze částečné využívání nastavených kontrolních a hodnoticích mechanismů."
„Zvýšenou pozornost je třeba věnovat poskytování průběžné a účelné zpětné vazbě k práci pedagogů."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra. Děti a dospělí si navzájem důvěřují. Učitelky přistupují k dětem vstřícně a často je chválí. Děti dodržují pravidla a chovají se k sobě kamarádsky. Chybí však podpora toho, aby děti samy hodnotily své úspěchy.
Zobrazit citace ze zprávy
„V hospitovaných třídách převážně panovala důvěra mezi dětmi a dospělými."
„Dětem se průběžně dostávala kladná ocenění, která podněcovala jejich pozitivní sebepojetí."
Škola velmi dobře podporuje děti se speciálními potřebami. Má speciální logopedickou třídu a využívá asistenty pedagoga. Spolupráce s rodiči a odborníky funguje na dobré úrovni. V běžných třídách ale učitelky méně přizpůsobují výuku potřebám jednotlivých dětí. Celkově je podpora standardní.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pokroky těchto dětí jsou pravidelně evidovány a vyhodnocovány."
„Součinnost učitelek, asistentky pedagoga a rodičů výrazně napomáhá k naplňování vzdělávacích potřeb těchto dětí."
Zázemí a vybavení
Školka má tři běžné třídy a jednu speciální třídu. Zahrada je rozlehlá, členitá a vhodná pro sport i relaxaci. Třídy jsou vybaveny volně přístupnými hračkami a interaktivními pomůckami.
Silné stránky
- • Děti mají hodně sportovních aktivit a pohybu.
- • Velká a členitá zahrada pro venkovní objevování.
- • Učitelky ke všem dětem přistupují vstřícně.
- • Dobrá podpora dětí se speciálními potřebami.
Oblasti ke zlepšení
- • Všechny děti dělají často stejné úkoly.
- • Učitelky málo rozvíjejí dětskou fantazii a nápady.
- • Chybí využívání moderních pomůcek a technologií.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Kostelní 1/446343.0 Český Dub
Liberec, Liberecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Bc. Marcela Sládková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více