Přeskočit na obsah

Mateřská škola "Beruška", Liberec, Na Pískovně 761/3

Na Pískovně, Liberec

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
140 dětí Kapacita 85%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiče hledající školku, která aktivně učí děti samostatnosti.
  • ✓ Pro rodiny, které ocení respektující přístup učitelek k dětem.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti svačí ve stejnou dobu bez ohledu na hlad.
  • ! Učitelé zatím méně využívají rozvojovou zpětnou vazbu u dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato mateřská škola sází na samostatnost dětí a přátelské vztahy. Učitelé používají prožitkové učení, které v dětech budí přirozenou zvídavost. Vládne zde klidná a bezpečná atmosféra podpořená ranními rituály. Děti mají možnost si samy vybírat činnosti při tvoření. Vedení školy jedná s učiteli demokraticky a empaticky.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak probíhá ranní rituál pro přivítání dětí.
  • → Zjistěte, zda vašemu dítěti vyhovuje společný čas svačiny.
  • → Ověřte si, jak školka zapojuje děti do praktického třídění odpadu.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení, které děti baví a motivuje k objevování. Děti si při tvoření samy vybírají, co a jak udělají. Výuka propojuje poznatky s praktickým životem, například při třídění odpadu. I když část výuky probíhá hromadně, děti projevují zájem a spolupracují. Škola zatím málo využívá rozvojovou zpětnou vazbu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky přistupovaly k dětem vstřícně a respektovaly jejich projevy."

„Velice efektivně byla využívána metoda prožitkového učení k posílení dětské zvídavosti a potřeby objevovat."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy sází na demokratický přístup a empatii. Ředitelka pravidelně kontroluje výuku a dává učitelkám konkrétní rady. Tato spolupráce vytváří ve školce pohodu a klid. Dokumentace je přehledná a vize školy odpovídá realitě. Školka se neustále materiálně zlepšuje a rodiče mají ke všemu dobrý přístup.

Zobrazit citace ze zprávy

„Styl řízení vychází z demokratického přístupu ředitelky k zaměstnancům, z empatického vnímání jejich potřeb a názorů na vzdělávací proces."

„Hospitační činnost je cílená, poskytuje pedagogům zpětnou vazbu k jejich práci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Atmosféra je klidná a postavená na vzájemném respektu. Ranní rituály pomáhají dětem cítit se bezpečně hned po příchodu. Děti spolu mluví bez zábran a přirozeně si pomáhají. Škola využívá čipy pro vyšší bezpečí dětí. Rodiče mohou vstupovat do tříd, což posiluje jejich důvěru ve školku.

Zobrazit citace ze zprávy

„Výrazným pozitivem byl zavedený ranní rituál, přivítání dětí který pozitivně motivoval k dopoledním činnostem a celkově posiloval vzájemnou důvěru a pocit bezpečí."

„Klidná, příjemná atmosféra ovlivňovala ve třídách realizaci činností a vytvářela příznivé psychosociální prostředí pro vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka dobře pomáhá dětem s různými potřebami. Výrazně se věnuje nejmenším dvouletým dětem, u kterých pomáhá i chůva. Pedagogové úzce spolupracují s poradnami a odborníky. Učitelky dbají na samostatnost dětí při jídle i oblékání. Zjištěné informace o dětech by ale mohly učitelky více využívat při plánování výuky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Promyšlené obsazení tříd kvalifikovanými učitelkami a účinné rozvržení přímé pedagogické práce vytváří činorodou podporu všem dětem."

„Při zajišťování individuálních vzdělávacích potřeb dětí škola účinně spolupracuje s odborníky ze školských poradenských pracovišť."

Zázemí a vybavení

Budova prošla celkovou rekonstrukcí a nabízí moderní třídy s herními kouty. Děti mají k dispozici prostornou zahradu s herními prvky pro sport i relaxaci. Vstup do budovy je bezpečně zajištěn čipy.

Silné stránky

  • • Důraz na samostatnost dětí a jejich vzájemnou ohleduplnost.
  • • Využívání prožitkového učení, které děti baví a zajímá.
  • • Příjemná a bezpečná atmosféra posílená ranními rituály.

Oblasti ke zlepšení

  • • Jednotná svačina omezuje individuální potřeby dětí a plynulost aktivit.
  • • Škola málo využívá zjištěné pokroky dětí pro plánování konkrétních úkolů.

Unikátní vlastnosti

Třída pro dvouleté děti se zapojením chůvy. Zabezpečení vstupu do budovy pomocí čipového systému. Pravidelné lyžařské kurzy a sportování v blízké tělocvičně.
Učitelé využívají prožitkové učení a respektující přístup k dětem. Děti mají možnost volby při tvořivých činnostech a jsou vedeny k vysoké míře samostatnosti. Vedení školy prosazuje demokratický styl řízení a dbá na wellbeing dětí i zaměstnanců.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Pískovně 761/3
46014.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Kontakt

420 485 123, 010 ms41.lbc@volny.cz

Ředitel/ka

Iva Andrlová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více