Mateřská škola "Rolnička"
Truhlářská, Liberec
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné prostředí a prostor pro vlastní volbu.
- ✓ Pro rodiny, které hledají školku s velmi partnerským přístupem k dětem.
Na co si dát pozor
- ! Některé hromadné činnosti nemusí plně odpovídat individuálním potřebám vašeho dítěte.
Kvalita školy
Analýza se týká mateřské školy. Rolnička nabízí dětem velmi vlídné a tvořivé prostředí. Učitelky děti vedou k velké samostatnosti a vzájemné pomoci. Děti si často samy vybírají činnosti, které je baví. Vedení školy modernizuje výuku a pravidelně pomáhá učitelkám v růstu. Školka skvěle podporuje i děti, které mluví jiným jazykem.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky zohledňují potřeby vašeho dítěte při společných úkolech.
- → Využijte možnosti účastnit se společných akcí pro rodiče a děti.
- → Podívejte se na ukázky portfolií, které mapují pokroky dětí.
Děti se učí hlavně praktickými činnostmi. Sami si vybírají úkoly podle svého zájmu. Učitelky používají rozvojovou zpětnou vazbu. Děti se učí hodnotit svoji vlastní práci. Výuka je pestrá a podněcuje děti k přemýšlení. Učitelé fungují spíše jako průvodci. Děti často experimentují a poznávají svět skrze vlastní zážitky a pokusy.
Zobrazit citace ze zprávy
„Průběžně poskytovaly dětem pozitivní zpětnou vazbu s prvky formativního hodnocení, která je vhodně motivovala."
„Děti si vybíraly aktivity podle svého zájmu a schopností, samostatně využívaly volně dostupné didaktické pomůcky a hračky."
Vedení školy aktivně podporuje moderní metody. Paní ředitelka dává učitelkám pravidelnou zpětnou vazbu. Pedagogové se navzájem navštěvují v hodinách. Sdílejí zkušenosti i s jinými školami. Celý systém řízení prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky. Všechny procesy mají jasný plán a řád. Zástupkyně má jasně svěřené úkoly a pravomoci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy pravidelně poskytuje všem učitelkám zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce a účinnou metodickou podporu"
„Analýza vzdělávacího procesu a předávání pedagogických zkušeností je podpořena vzájemnými hospitacemi"
Ve školce vládne velmi vlídná a tvůrčí nálada. Děti se k sobě chovají přátelsky a pomáhají si. Učitelky děti vedou k velké samostatnosti a ohleduplnosti. Společné rituály v kruhu posilují dobré vztahy. Děti se cítí bezpečně a nebojí se mluvit. Děti dodržují domluvená pravidla a chovají se zdvořile.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávání probíhalo ve vlídné a tvůrčí atmosféře."
„Důraz, který učitelky kladou na samostatnost dětí v sebeobsluze a vzájemnou ohleduplnost, výrazně přispívá rozvoji sociálních kompetencí dětí"
Školka skvěle pomáhá dětem, které mluví jiným jazykem. Vytváří pro ně dokonce vlastní pracovní materiály. Učitelky sledují pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Nabízejí také logopedickou prevenci. Podpora dětí s potížemi je systematická a účinná. Učitelky úzce spolupracují s poradnami a odborníky. Výsledky dětí odpovídají jejich možnostem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Individuálního přístupu k dětem s odlišným mateřským jazykem, pro něž si škola vytváří vlastní metodické materiály."
„Učitelky sledují individuální vzdělávací pokroky dětí, součástí třídní dokumentace jsou portfolia."
Zázemí a vybavení
Budova školky je estetická a velmi podnětná. Třídy nabízí dostatek hraček, didaktických pomůcek i hudebních nástrojů. Děti využívají rozlehlou zahradu k relaxaci i pěstování rostlin.
Silné stránky
- • Mimořádně vstřícné a bezpečné prostředí celé školy.
- • Důsledná podpora samostatnosti dětí při jídle i v sebeobsluze.
- • Skvělá pomoc dětem, které doma mluví jiným jazykem.
Oblasti ke zlepšení
- • Při hromadných aktivitách učitelky méně přizpůsobují úkoly potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Truhlářská 340/746001.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Miriam Plačková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více