Přeskočit na obsah

Mateřská škola "Sedmikráska"

Vzdušná, Liberec

mateřská Moderní
Standardní
44 dětí Kapacita 88%

Inspekce (před 8 lety)

Na základě inspekce z roku 2018

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí pro svůj rozvoj.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku podporující samostatnost a spolupráci dětí.

Na co si dát pozor

  • ! Počet toalet a umyvadel v budově neodpovídá celkovému počtu dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí dětem bezpečné a velmi přátelské prostředí. Učitelky využívají prožitkové učení a podporují spolupráci. Většina aktivit je ale stejná pro všechny děti. Děti se zde učí samostatnosti a přirozenému pohybu. Vedení školy sází na dobré vztahy v týmu.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelé přizpůsobují program různě starým dětem.
  • → Ověřte si, zda už škola navýšila počet toalet a umyvadel.
  • → Zjistěte, jak děti dostávají zpětnou vazbu ke svým pokrokům.
  • → Navštivte školku a prohlédněte si útulné herny a koutky.

Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou nápadité a používají prožitkové učení. Kladou dětem otázky, které je nutí přemýšlet o souvislostech. Děti pracují v týmech a učí se dokončovat úkoly. Chybí však přizpůsobení úkolů věku jednotlivých dětí. Děti také nejsou vedeny k tomu, aby hodnotily svoji vlastní práci.

Zobrazit citace ze zprávy

„Efektivitu vzdělávacího procesu posilovalo uplatňování metod prožitkového učení i průběžné střídání rušných a klidných chvilek."

„Záměrná ranní i odpolední nabídka s žádoucím propojením na řízené vzdělávací aktivity byla ze strany učitelek nápaditá."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vytvořila stabilní a spolupracující tým učitelek. Deleguje pravomoci a zapojuje ostatní do rozhodování. Informační systém školy funguje dobře. Slabinou je chybějící kontrola toho, zda učitelé napravili dřívější chyby. Vzájemné návštěvy učitelek v hodinách se dějí jen málo.

Zobrazit citace ze zprávy

„Otevřeným přístupem ke všem zaměstnancům se ředitelce podařilo vytvořit příjemné pracovní prostředí a spolupracující tým."

„V dílčích otázkách však delegováním kompetencí promyšleně zapojila do rozhodování také jednotlivé učitelky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Prostředí je útulné a děti ho využívají k přirozenému pohybu. Učitelky vedou děti k řešení konfliktů kompromisem. Díky tomu se děti k sobě chovají s respektem. Společně se domlouvají na postupech při hrách a spolupracují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Děti se v prostorách školy pohybovaly s jistotou a přirozeně využívaly všechna tematická zákoutí i nabízené aktivity."

„V průběhu ranních i odpoledních spontánních činností měly děti dostatek podnětů k přirozené vlastní aktivitě."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka sleduje vývoj dětí pomocí portfolií a diagnostiky. Spolupracuje s odborníky u dětí s odkladem školní docházky. Každý den zařazuje logopedická cvičení pro všechny děti. Získané údaje o dětech ale učitelky málo využívají pro plánování výuky. Podpora tak zůstává na standardní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vedou pedagogickou diagnostiku, která rovnoměrně směřuje k naplňování všech klíčových kompetencí... umožňuje sledovat pokroky a vývoj jednotlivých dětí."

„V případě potřeby škola spolupracuje se školskými poradenskými zařízeními, při vzdělávání dětí s odloženou povinnou školní docházkou vychází z doporučení specialistů."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve starší budově, která je postupně opravována. Interiér je útulný, vybavený vhodným nábytkem a dostatkem didaktických pomůcek. Pro pohybové aktivity využívají děti tělocvičnu v blízké základní škole.

Silné stránky

  • • Tým učitelek spolu výborně spolupracuje a vytváří ve školce pohodu.
  • • Děti mají k dispozici velké množství kvalitních hraček a moderních pomůcek.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti často dělají stejné věky bez ohledu na věk.
  • • Učitelé málo vedou děti k tomu, aby samy hodnotily svou práci.
  • • Budova školy je starší a zasloužila by si modernizaci a opravu.

Unikátní vlastnosti

Školka se nachází v centru města v útulné historické budově. Děti pravidelně chodí cvičit do tělocvičny v blízké základní škole.
Školka využívá metody prožitkového učení a podporuje aktivitu dětí. Učitelky fungují jako průvodci a vedou děti ke spolupráci a řešení problémů. Prostředí je stimulující a děti v něm mají svobodu pohybu.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vzdušná 509/20
46001.0 Liberec
Liberec, Liberecký kraj

Kontakt

420 485 106, 087 ms03.lbc@volny.cz

Ředitel/ka

Ilona Soukupová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více