Přeskočit na obsah

Základní škola a mateřská škola Hoštka

Litoměřická, Hoštka

mateřská Tradiční
Celkové hodnocení ČŠI Standardní
Nadstandardní podpora dětí
57 dětí Kapacita 76%

Inspekce (letos)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují klidné a přátelské prostředí.
  • Pro rodiče, kteří chtějí úzkou spolupráci se školou.
  • Pro budoucí prvňáčky díky skvělému propojení se základkou.

Na co si dát pozor

  • ! V některých třídách děti méně rozumí tomu, v čem se zlepšily.
  • ! Nábytek v jídelně může dětem způsobovat špatné držení těla.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání Školní Jídelna (Mš)

Tato analýza se věnuje pouze mateřské škole. Školka v Hoštce nabízí dětem velmi bezpečné a laskavé prostředí. Učitelky se k dětem chovají s úctou a posilují jejich sebevědomí. Silnou stránkou je spolupráce s rodiči a příprava na školu. Rezervy má školka v přizpůsobení úkolů jednotlivým dětem. Děti se tu ale cítí spokojeně.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky sledují a rozvíjejí pokroky vašeho dítěte.
  • Ověřte si, zda už školka pořídila do jídelny zdravější židličky.
  • Využijte kroužek Předškolák pro hladký nástup do první třídy.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vytvářejí hezké prostředí pro učení. Často děti chválí, což zvyšuje jejich sebedůvěru. Výuka je pestrá a kombinuje různé aktivity. Školce se ale zatím nedaří dostatečně přizpůsobit úkoly schopnostem každého dítěte. Také zpětná vazba pro děti by mohla být v některých třídách konkrétnější.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky průběžně oceňovaly projevy a výkony dětí, čímž posilovaly jejich motivaci."

„Získaná zjištění nejsou systematicky využívána k přípravě diferencované vzdělávací nabídky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí standardně a přehledně. Ředitel delegoval pravomoci na zástupkyni pro školku. Oceňuji osobní zájem ředitele, který dětem čte pohádky. Informace mezi učitelkami a rodiči proudí díky novému systému rychle. Pomoc učitelům by mohla být víc zaměřená na moderní způsoby učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitel delegoval část svých kompetencí souvisejících s vedením pedagogického sboru na své zástupkyně."

„Do předčítání se zapojuje také ředitel školy, který MŠ pravidelně navštěvuje."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a vzájemný respekt. Učitelky jsou k dětem empatické a trpělivé. Rodiče se mohou zapojit do mnoha společných akcí. Velkým plusem je kroužek pro předškoláky a jejich rodiče. Tento přístup prokazatelně pomáhá dětem cítit se bezpečně a připravit se na školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v MŠ probíhalo v přátelské a podnětné atmosféře."

„Společné aktivity dětí a jejich rodičů napomáhají rozvoji školní připravenosti."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí funguje velmi dobře. Školní asistentka pomáhá přesně tam, kde je to potřeba. Školní psycholožka se stará o děti se speciálními potřebami. Pomáhá jim také s lepším zvládnutím přestupu do základní školy. Školka nabízí i preventivní logopedické aktivity pro správnou řeč.

Zobrazit citace ze zprávy

„Dětem... je poskytována podpora prostřednictvím asistentů pedagoga a školní asistentky v MŠ."

„Výchovně vzdělávací činnosti byly efektivně podpořeny činností školní asistentky."

Zázemí a vybavení

Školka má moderní vybavení včetně robotických pomůcek a polytechnických hraček. Děti využívají velkou zahradu, hřiště i blízkou tělocvičnu. Slabinou je nevyhovující nábytek v jídelně pro třídu Motýlků.

Silné stránky

  • Učitelky mají k dětem velmi citlivý a lidský přístup.
  • Školka výborně připravuje děti a rodiče na přechod do školy.
  • Školní asistentka účinně pomáhá dětem, které to potřebují.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky zatím málo mění výuku podle toho, co které dítě umí.
  • Děti v některých třídách dostávají málo konkrétní zpětné vazby.
  • Děti v jídelně sedí na nevhodných a nepohodlných židlích.

Unikátní vlastnosti

Ředitel školy chodí dětem do školky pravidelně předčítat knihy. Školka a škola pořádají mnoho společných akcí pro rodiny. Děti mají k dispozici moderní technické a robotické hračky.
Školka staví na osvědčených postupech a frontální práci. Moderní metody a individuální přístup k dětem zatím nevyužívá pravidelně. Vedení i učitelé se drží spíše klasického pojetí předškolního vzdělávání.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Litoměřická 267
41172.0 Hoštka
Litoměřice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Radovan Rieger

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více