Přeskočit na obsah

Mateřská škola Terezínská ul. Lovosice

Terezínská, Lovosice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
96 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Pro tvořivé děti, které rády malují a tvoří.
  • ✓ Pro děti s potřebou individuální logopedické podpory.

Na co si dát pozor

  • ! Zeptejte se na aktuální pravidla přijímání dětí.
  • ! Sledujte, zda se děti učí hodnotit svou práci.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Předškolní Vzdělávání

Analýza se týká mateřské školy, která dětem nabízí velmi tvořivé prostředí. Důraz klade na výtvarné činnosti, ekologii a pohyb na zahradě. Učitelky přistupují k dětem laskavě a podporují jejich samostatnost. Škola skvěle pomáhá dětem s různými obtížemi. Zajišťuje také kvalitní logopedickou péči přímo v průběhu dne.

Doporučení pro rodiče

  • → Využijte logopedickou péči, pokud ji vaše dítě potřebuje.
  • → Zeptejte se na odpolední kroužky flétny nebo houslí.
  • → Prohlédněte si bohatou výzdobu tvořenou přímo dětmi.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají moderní formy práce, které děti aktivně zapojují. Děti si mohou vybírat z připravených činností. To podporuje jejich samostatnost a zájem. Výuka je propojená s projekty a reálným světem. Děti mají hodně prostoru pro tvoření. Jejich výtvarné práce zdobí celou školu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Uplatňováním účinných metod a forem vzdělávání učitelky podněcovaly aktivitu, samostatnost a tvořivost dětí."

„Děti měly možnost výběru z didakticky připravených činností, které obohacovaly poznání a zkušenosti dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka vede školu demokraticky a srozumitelně. To vytváří příjemné prostředí pro práci i učení. Spolupráce v týmu funguje velmi dobře. Vedení aktivně shání finance na další vzdělávání učitelek. Drobným nedostatkem byla jen kontrola formálních pravidel při přijímání dětí do školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Demokratický styl řízení založený na účinné spolupráci všech pedagogických pracovnic přispívá k příznivé pracovní atmosféře."

„Plánování je systematické, kontrolní a hodnotící činnosti jsou realizovány, přijímání účinných opatření směřují ke zlepšování kvality."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve škole panuje přátelská a bezpečná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s empatií. Pravidla soužití si děti vytvářejí společně s dospělými. To pomáhá jejich přirozenému dodržování. Škola úzce spolupracuje s rodiči. Děti se v prostředí školy orientují bezpečně a jsou samostatné.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při inspekčních hospitacích byla ve třídách patrná pozitivní atmosféra s empatickým přístupem učitelek."

„Volnost a osobní svoboda dětí byly vyváženy dodržovanými pravidly soužití, které si děti společně s učitelkami vytvořily."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Podpora dětí s různými potřebami je na vysoké úrovni. Škola má pět logopedických asistentek. Využívá také pomoc asistentů pedagoga a chův. Podpora je systematická a prokazatelně pomáhá dětem s řečí nebo učením. Příprava předškoláků na základní školu je velmi důkladná a pestrá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami je velmi dobře nastaveno, realizováno je v souladu s individuálními vzdělávacími plány."

„Logopedická péče je zajišťována pěti logopedickými asistentkami, které svou činnost konzultují s odborníky."

Zázemí a vybavení

Škola má esteticky upravené třídy s interaktivní technikou. Děti mají k dispozici široké spektrum výtvarných a pracovních materiálů. Zahrada v přírodním stylu nabízí výborné podmínky pro pohyb a poznávání přírody.

Silné stránky

  • • Mimořádné úspěchy dětí v národních i mezinárodních soutěžích.
  • • Výborně fungující systém podpory dětí se speciálními potřebami.
  • • Velká zahrada v přírodním stylu pro zdravý pohyb.

Oblasti ke zlepšení

  • • Děti dostávají jen málo příležitostí k vlastnímu hodnocení.
  • • Chyby v administrativním postupu při přijímání dětí.

Unikátní vlastnosti

Vydávání vlastního školního časopisu s názvem Žirafa. Pět logopedických asistentek přímo v týmu školky.
Škola klade důraz na aktivitu a tvořivost dětí. Využívá projektovou výuku a nabízí dětem možnost volby činností. Zaměřuje se na rozvoj kompetencí a individuální přístup k dětem.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Terezínská 907/42
41002.0 Lovosice
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 532, 344

Ředitel/ka

Bc. Lenka Nekolná

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více