Základní škola a Mateřská škola Polepy
Polepy
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné a klidné prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s plynulým přechodem do školy.
- ✓ Pro nejmladší děti, kterým škola poskytuje zvýšenou péči.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba dětem o jejich pokrocích je zatím spíše výjimečná.
Kvalita školy
Tato analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu. Školka nabízí bezpečné prostředí a velmi přátelskou atmosféru. Děti mají prostor pro vlastní tvoření a výběr her. Učitelky skvěle pomáhají nejmladším dětem s adaptací. Škola se zaměřuje na rozvoj řeči. Vedení propojuje školku se základní školou pro snazší přechod dětí do první třídy.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s rozvojem řeči.
- Zajímejte se o spolupráci školky se základní školou.
- Prohlédněte si prostornou zahradu, kterou děti denně využívají.
Učitelky nabízejí pestré činnosti a děti mají prostor pro vlastní výběr. Atmosféra ve třídách je přátelská. Škola však málo využívá moderní zpětnou vazbu k rozvoji dětí. Učitelky zatím nesystematicky plánují výuku podle konkrétních potřeb dětí. Rozvoj předčtenářské gramotnosti je na vysoké úrovni. Děti mají volný přístup ke knihám a pomůckám.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vytvářely mnoho příležitostí pro rozvoj poznávacích a vyjadřovacích dovedností dětí."
„Pouze ojediněle poskytovaly učitelky dětem s využitím metod formativního hodnocení zpětné vazbu."
Vedení úspěšně propojuje školku se základní školou. To dětem usnadňuje budoucí přestup. Školka skvěle zvládá začleňování velmi malých dětí. Vedení však zatím nedokáže učitelky dostatečně podpořit v moderních metodách hodnocení. Také chybí lepší přizpůsobení výuky každému dítěti na míru. Ředitelka ale aktivně buduje dobré vztahy s rodiči.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení školy aktivně podporuje psychosociální a osobnostní rozvoj dětí."
„Metodická podpora... není zcela efektivní především v oblastech diferenciace a individualizace vzdělávacího obsahu."
Ve školce panuje příjemná atmosféra postavená na důvěře. Děti se k sobě chovají ohleduplně a pomáhají si. Jsou zvídavé a dodržují společná pravidla. Škola je otevřená rodičům a pořádá pro ně různé akce. Spolupráce s obcí a místní komunitou funguje na dobré úrovni. Děti se zde cítí bezpečně a spokojeně.
Zobrazit citace ze zprávy
„Z interakcí mezi dětmi a učitelkami byla patrná vzájemná důvěra."
„Děti byly zvídavé a tvořivé, dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky."
Škola vyniká v péči o nejmladší děti díky školní asistentce. Rodiče oceňují pravidelnou logopedickou prevenci přímo v budově. Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale málo je využívají k individuálnímu plánování. Podpora dětí s odlišným mateřským jazykem je zajištěna. Spolupráce se základní školou pomáhá dětem s úspěšným startem povinné školní docházky.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vytváří velmi dobré podmínky pro děti mladším tří let pro jejich úspěšné začlenění."
„Řečový rozvoj dětí pravidelně podporuje v rámci logopedické prevence proškolená učitelka."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou prostorné a velmi dobře vybavené hračkami i knihami. Děti mají k dispozici multifunkční hřiště a velkou zahradu pro relaxaci. Učitelky pro děti samy vytvářejí řadu originálních pomůcek k objevování.
Silné stránky
- • Škola výborně pomáhá nejmladším dětem s jejich nástupem.
- • Logopedická prevence probíhá pravidelně přímo v mateřské škole.
- • Děti mají velký prostor pro vlastní výběr her a tvoření.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelky málo využívají moderní způsoby hodnocení dětí.
- • Plánování činností dostatečně neodpovídá konkrétním potřebám jednotlivých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41147.0 PolepyLitoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Kateřina Salavová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více