Mateřská škola Sluníčko Roudnice n.L., Školní 1805
Školní, Roudnice nad Labem
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a empatický přístup učitelek.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku se silnou podporou specialistů.
- ✓ Pro děti se speciálními potřebami díky výborně vybavené třídě.
Na co si dát pozor
- ! Odpolední kroužky mohou narušovat spánek a odpočinek dětí.
- ! Informace o pokrocích dětí učitelky málo využívají pro další plánování.
Kvalita školy
Sluníčko je mateřská škola s velmi přátelským prostředím. Učitelky se k dětem chovají empaticky a učí je spolupracovat. Děti poznávají svět hlavně prakticky a hodně tvoří. Škola výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Slabinou je jen to, že kroužky někdy ruší klid dětí po obědě.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak škola zajišťuje klid dětí během odpoledních kroužků.
- → Zjistěte, zda vaše dítě může využít pomoc specialistů přímo v budově.
- → Prohlédněte si s dítětem tvořivé práce, které zdobí celou školku.
Děti se učí hlavně prakticky a vlastní činností. Učitelky používají interaktivní techniku a učí děti vyjadřovat emoce. Děti se také učí hodnotit svou vlastní práci. Škola ale zatím málo využívá poznatky o dětech pro plánování dalších úkolů a kroužky někdy ruší odpolední odpočinek.
Zobrazit citace ze zprávy
„stěžejní metodou bylo učení založené na poznávání praktickými činnostmi a aktivní účasti dětí"
„Vedly děti k sebehodnocení, některé z nich cíleně využívaly prvky formativního hodnocení."
Vedení má jasnou vizi a předává pravomoci učitelkám. Ředitelka pravidelně hodnotí práci a pomáhá pedagogům růst. Spolupracují také s jinými školkami. To vše zlepšuje učení dětí. Vedení však málo dohlíží na to, aby učitelky plánovaly činnosti podle záznamů o dětech.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně stanovená pravidla a účelné delegování kompetencí na vedoucí učitelku... přispívá k participativnímu řízení"
„Ředitelka školy pravidelně poskytuje všem učitelkám objektivní zpětnou vazbu o kvalitě jejich práce"
Ve školce vládne přátelská atmosféra a vzájemná úcta. Učitelky citlivě reagovaly na potřeby dětí a nastavují jim jasné hranice. Menší děti se díky empatickému přístupu ve školce rychle zabydlí. Celé prostředí školky je bezpečné a klidné. Školka také zapojuje rodiče do společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Komunikace mezi učitelkami a dětmi byla vstřícná a přátelská."
„Empatický přístup učitelek a vytvořené psychohygienické podmínky přispívají k úspěšné adaptaci dětí"
Škola výborně pomáhá dětem s různými obtížemi i talentem. Má vlastní speciální třídu s nadstandardním vybavením. Úzce spolupracuje s odborníky přímo v budově školy. Učitelky tvoří plány na míru pro každé dítě, které pomoc potřebuje. Velmi dobře se starají i o děti z jiných zemí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Speciální třída je velmi dobře vybavena také relaxačně kompenzačními a stimulačními pomůckami"
„V prostorách budovy... bylo vybudováno pracoviště Speciálně pedagogického centra"
Zázemí a vybavení
Děti mají k dispozici krásně vyzdobené třídy s digitálními pomůckami. Venku využívají velkou zahradu pro pohyb i učení o přírodě. Speciální třída má bohaté vybavení pro rozvoj smyslů a pohybu.
Silné stránky
- • Škola výborně pečuje o děti se speciálními vzdělávacími potřebami.
- • Učitelky se k dětem chovají empaticky a podporují jejich emoce.
- • Děti se učí poznávat svět pomocí praktických pokusů a činností.
Oblasti ke zlepšení
- • Plánování činností podle individuálních potřeb dětí má své mezery.
- • Doba kroužků nerespektuje potřebu spánku a odpočinku některých dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Školní 180541301.0 Roudnice nad Labem
Litoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Věnceslava Koubová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více