Mateřská škola Straškov-Vodochody
Straškov-Vodochody
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují citlivý a individuální přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají aktivní učení hrou a spoluprací.
Na co si dát pozor
- ! Školka aktuálně nemá systémovou spolupráci s odbornými logopedickými pracovišti.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Tato analýza se týká mateřské školy. Školka vytváří příjemné a bezpečné místo pro rozvoj dětí. Učitelky se dětem věnují s láskou a respektem. Hodně se zaměřují na učení hrou a spolupráci. Děti si mohou samy vybírat své aktivity. Školka navíc skvěle pečuje i o ty nejmenší děti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak školka připravuje děti na přechod do školy.
- → Informujte se na aktuální možnosti logopedické podpory ve školce.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Děti si samy vybírají, co budou v hodinách dělat. Učitelky využívají moderní metody jako prožitkové učení a práci v malých skupinách. Tento styl výuky podporuje spolupráci a radost z objevování. Děti jsou v hodinách aktivní a projevují zájem. Učitelky jim dávají prostor pro vlastní tvořivost.
Zobrazit citace ze zprávy
„Převažovalo vzdělávání prostřednictvím hry, prožitkového a kooperativního učení a činností v menších skupinách..."
„Děti měly možnost volit si činnosti podle svého zájmu a schopností..."
Ředitelka vede školku moderně a sází na týmovou práci. Učitelky si mezi sebou sdílejí zkušenosti a vzájemně si pomáhají. Vedení dokázalo sestavit nový fungující sbor a zajistit chůvu. Tato spolupráce přímo zlepšuje atmosféru a kvalitu péče o děti. Celý tým táhne za jeden provaz.
Zobrazit citace ze zprávy
„Způsob řízení pedagogického procesu je efektivní, založený na kooperaci a vzájemném sdílení nových informací a osvědčených pedagogických postupů."
„Celý pracovní tým školy však v této oblasti účinně spolupracuje, poskytuje si vzájemně podporu a zpětnou vazbu."
Panuje zde velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky přistupují k dětem s velkým pochopením a empatií. Tento přístup prokazatelně posiluje sebevědomí dětí a jejich chuť se učit. Děti se ve školce cítí spokojeně. Jsou nadšené z připravených aktivit a vzájemně si v kolektivu pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vzdělávací aktivity s výrazně empatickým přístupem učitelek posilovaly u dětí pozitivní sebepojetí a sebevědomí a ve třídách panovalo klima podporující učení."
„Z projevů dětí byla patrná spokojenost a nadšení z probíhajících činností."
Školka výborně pečuje o nejmenší děti díky přítomnosti chůvy. Individuálně se věnuje dětem, které potřebují pomoc s rozvojem řeči. Celý tým úzce spolupracuje na podpoře každého dítěte. To pomáhá dětem s rychlou adaptací na nové prostředí. Školka reaguje na potřeby dětí pružně a citlivě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Na tuto pozici přijala pedagožku, která... individuálně pracuje s dětmi s potřebou podpory v oblasti rozvoje komunikativních dovedností..."
„Mladší děti se velmi dobře adaptovaly v novém prostředí, přiměřeně samostatné byly v sebeobsluze..."
Zázemí a vybavení
Školka sídlí v rekonstruované budově s moderním nábytkem a interaktivní tabulí. Vlastní zahradu nemá. Děti však využívají blízké obecní hřiště a zahradu základní školy.
Silné stránky
- • Učitelky přistupují k dětem s velkou empatií a respektem.
- • Děti si mohou vybírat činnosti podle svého zájmu.
- • Skvělá péče o nejmenší děti díky přítomnosti chůvy.
Oblasti ke zlepšení
- • Spolupráce se základní školou není dostatečně využitá a plánovaná.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41184.0 Straškov-VodochodyLitoměřice, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Miroslava Žeberová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více