Základní škola a Mateřská škola Sulejovice
Husova, Sulejovice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální přístup a laskavé prostředí.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s kvalitní logopedickou prevencí.
- ✓ Pro děti, které se nejlépe učí skrze vlastní prožitky.
Na co si dát pozor
- ! Zpětná vazba dětem je spíše motivační než popisná a konkrétní.
Kvalita školy
Mateřská škola v Sulejovicích vytváří přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky využívají hru a prožitkové učení k rozvoji dětí. Děti se aktivně zapojují a spolupracují mezi sebou. Školka vyniká v logopedické prevenci a přípravě na školu. Vedení školu modernizuje a dbá na spolupráci s rodiči.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky komentují pokroky vašeho dítěte v hodinách.
- → Zjistěte, jaké konkrétní úkoly pro rozvoj řeči s dětmi dělají.
- → Prohlédněte si centra aktivit, kde si děti samy vybírají činnost.
Výuka probíhá formou hry a prožitků, což děti velmi baví. Učitelky propojují učení s přírodou a reálným světem. I když děti hodně chválí, chybí zatím konkrétnější povídání o tom, co se dítěti přesně povedlo zlepšit. Děti se učí samostatně objevovat v centrech aktivit.
Zobrazit citace ze zprávy
„V mateřské škole byly využívány pestré vzdělávací metody s důrazem na činnostní učení prožitkem."
„Učitelky děti bezprostředně oceňovaly, pozitivně motivovaly, ale neposkytovaly jim zpětnou vazbu k jejich pokrokům."
Vedení školy má jasnou vizi a školku systematicky rozvíjí. Ředitelka zapojuje učitelky do rozhodování a podporuje jejich další vzdělávání. Delegování pravomocí na vedoucí učitelku MŠ funguje efektivně. To se odráží v klidném chodu a dobré organizaci práce s dětmi.
Zobrazit citace ze zprávy
„Efektivně delegovala kompetence s řízením MŠ na vedoucí učitelku."
„Ředitelka uplatňuje demokratický princip řízení školy a klade důraz na kooperaci pedagogů."
V mateřské škole panuje velmi bezpečná a přátelská atmosféra. Učitelky s dětmi komunikují s respektem a empatií. Děti se ve školce cítí dobře, což dokazuje jejich aktivní zapojení do her. Spolupráce mezi dětmi i dospělými funguje přirozeně a bez konfliktů.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup učitelek k aktuálním potřebám dětí, vzájemná respektující komunikace i bezkonfliktní vztahy."
„O nabízené činnosti děti projevovaly zájem, byly aktivní, měly potřebu učit se."
Škola vyniká v podpoře rozvoje řeči dětí díky systematické logopedické prevenci. Učitelky pravidelně sledují pokroky každého dítěte a podle toho upravují program. Děti s obtížemi dostávají individuální pomoc. Předškoláci využívají speciální metody pro snadnější start v základní škole.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky využívají odborné znalosti a dovednosti z oblasti logopedické prevence a pravidelně zařazují aktivity."
„Závěry pedagogické diagnostiky jsou využívány k přípravě diferencované vzdělávací nabídky."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou uspořádané do center aktivit, kde mají děti snadný přístup k hračkám a knihám. Školka má nový ergonomický nábytek i pro nejmenší děti a zmodernizovanou zahradu s herními prvky. Vybavení digitálními pomůckami je na vysoké úrovni.
Silné stránky
- • Učitelky připravují pestré aktivity, které děti baví a motivují.
- • Školka systematicky pomáhá dětem s rozvojem správné řeči.
- • Výborná příprava předškoláků usnadňuje budoucí přechod do první třídy.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti nedostávají konkrétní slovní hodnocení svých pokroků při učení.
- • Učitelky zatím nevedou děti k hodnocení vlastní práce a výsledků.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Husova 19241111.0 Sulejovice
Litoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Marcela Házlová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více