Přeskočit na obsah

Mateřská škola Čtyřlístek Terezín

Na Krétě, Terezín

mateřská Tradiční
Standardní
83 dětí Kapacita 67%

Inspekce (před 3 lety)

Pro koho je škola

  • ✓ Pro děti, které rády objevují přírodu a tráví hodně času venku na zahradě.
  • ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a velmi úzkou spoluprací.
  • ✓ Pro děti, které potřebují k úspěšné adaptaci na nové prostředí citlivý a empatický přístup.

Na co si dát pozor

  • ! Dejte si pozor na technický stav budovy v Nových Kopistech (opadávající omítka).
  • ! Děti jsou málo vedeny k tomu, aby samy hodnotily, co se jim povedlo.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Mateřská škola v Terezíně sází na rodinnou atmosféru a silný vztah k přírodě. Děti se zde cítí bezpečně díky velmi milým učitelkám. Školka skvěle spolupracuje s rodiči a místními partnery, jako je farma nebo knihovna. Výzvou zůstává větší přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí a oprava budovy v Nových Kopistech.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují program právě vašemu dítěti a jeho schopnostem.
  • → Ověřte si, zda už byla opravena nebezpečná omítka na budově v Nových Kopistech.
  • → Zajímejte se, jakým způsobem se dozvíte o pokrocích svého dítěte v průběhu roku.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky jsou na děti velmi milé a nabízejí jim pestré činnosti, hlavně o přírodě. Problémem je, že neučí každé dítě podle toho, co zrovna potřebuje. Většina dětí dělá to samé. Dětem také chybí jasná zpětná vazba, aby věděly, v čem se zlepšily a co jim jde.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky děti pozitivně podporovaly, ale jen některé je vedly k vytváření základů sebehodnocení."

„Vzdělávací nabídka směřovala k naplnění cílů, které však vycházely především z očekávaných výstupů vzdělávacího programu, pouze ojediněle ze závěrů pedagogické diagnostiky."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školy vytvořilo tým, který spolupracuje v dobré náladě. Ředitelka má jasné plány a umí do chodu zapojit i učitelky. Slabinou je ale kontrola kvality výuky. Ředitelka sice do hodin chodí, ale její rady učitelkám zatím nepomáhají výuku reálně zlepšovat pro potřeby dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Hospitační činnost a metodická podpora však není zcela efektivní, chybí systematické přijímání opatření."

„Jasně stanovené kompetence, funkční informační systém a zapojování učitelek do evaluační činnosti přispívají k jejich efektivní spolupráci."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a děti se tu cítí vítané. Učitelky se k nim chovají s úctou a respektem. Skvělá je spolupráce s okolím, kdy děti chodí na farmu nebo za seniory. To pomáhá dětem lépe se sžít s komunitou a učit se ohleduplnosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„V průběhu inspekčních hospitací probíhalo vzdělávání v obou pracovištích v příjemné pozitivní atmosféře s empatickým přístupem učitelek k dětem."

„Škole se daří rozvíjet spolupráci s partnery, což obohacuje vzdělávací nabídku (návštěvy místní farmy, domova seniorů)."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka se výborně stará o nové děti, aby si na prostředí v klidu zvykly. Rodiče jsou do tohoto procesu zapojeni. Velkým mínusem je ale zanedbaný stav budovy v Nových Kopistech, který přímo ohrožuje bezpečnost dětí. Podpora dětí s různými potřebami je spíše na základní úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Doposud přetrvávají bezpečnostní rizika opadávající omítky u budovy mateřské školy v Nových Kopistech."

„V době inspekční činnosti probíhala adaptace nových dětí, kterým učitelky poskytovaly individuální podporu v úzké spolupráci s rodiči."

Zázemí a vybavení

Školka má dvě budovy s nově zrekonstruovanou zahradou v Terezíně. Třídy jsou skvěle vybavené moderními pomůckami, jako jsou robotické včelky nebo interaktivní tabule. V budově v Nových Kopistech je však problém s opadávající omítkou u vchodu.

Silné stránky

  • • Učitelky se k dětem chovají s velkým respektem, jsou velmi milé a empatické.
  • • Školka má výborné vztahy s rodiči a místní komunitou, dělají společné akce.
  • • Děti se hodně učí venku, pěstují si vztah k přírodě a experimentují.

Oblasti ke zlepšení

  • • Všechny děti dostávají v podstatě stejné úkoly bez ohledu na to, co už umí.
  • • Děti nedostávají srozumitelnou zprávu o tom, jak se jim v učení zrovna daří.
  • • U budovy v Nových Kopistech hrozí nebezpečí kvůli opadávající omítce u vchodu.

Unikátní vlastnosti

Silné zaměření na ekologii a poznávání přírody přímo v terénu nebo na farmě. Moderní hračky jako robotické včelky a digitální mikroskopy pro rozvoj technického myšlení. Velmi blízký vztah s domovem seniorů a dalšími místními organizacemi.
Školka uplatňuje klasický přístup k výuce. Sice využívá moderní pomůcky, ale učitelky zatím málo přizpůsobují úkoly jednotlivým dětem a chybí moderní způsoby hodnocení pokroku. Vztah k dětem je však velmi vřelý a respektující.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Na Krétě 359
41155.0 Terezín
Litoměřice, Ústecký kraj

Kontakt

420 416 782, 289

Ředitel/ka

Jitka Zyková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více