Mateřská škola Travčice 155
Travčice
Inspekce (před 2 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Pro rodiny, které oceňují sepětí školy s životem v obci.
- ✓ Pro děti, které mají rády pohyb a pobyt venku.
Na co si dát pozor
- ! Většina dětí plní ve stejný čas stejné úkoly.
- ! Chybí častější zapojení dětí do hodnocení vlastní práce.
Kvalita školy
Malá vesnická škola s rodinnou náladou. Děti tu tráví hodně času pohybem a v přírodě. Učitelky jsou velmi laskavé a respektující. Škola ale přistupuje ke všem dětem spíše stejně. Málo využívá poznatky o každém dítěti pro osobní rozvoj. Děti se neučí hodnotit své vlastní pokroky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují aktivity přímo vašemu dítěti.
- → Zjistěte, jak škola pomáhá dětem sledovat jejich vlastní pokroky.
- → Využijte možnosti zapojit se do společných akcí s dětmi.
Učitelky využívají učení hrou a praktické činnosti, které děti baví. Prostředí je podnětné a plné zajímavých témat. Problémem je ale malá pozornost k rozdílům mezi dětmi. Všichni často dělají to samé. Chybí moderní způsoby hodnocení, které by dětem pomohly pochopit, v čem se přesně zlepšují.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zvolené téma... poskytovalo jim dostatek zajímavých a různorodých podnětů k praktickým činnostem."
„Při řízených činnostech se jim ne vždy dařilo diferencovat vzdělávací cíle a činnosti."
Škola funguje podle jasných pravidel a panuje tu pořádek. Ředitelka má vizi založenou na zdravém životním stylu. Bohužel ale chybí důsledné vyhodnocování kvality práce učitelů. Vedení dostatečně nereaguje na to, co se v hodinách děje. Pomoc učitelům se zlepšováním výuky je zatím slabá.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ředitelka školy nastavila jasná pravidla zajišťující bezproblémový chod školy."
„Kontrolní a hodnoticí činnosti jsou pravidelně vykonávány, avšak nejsou dostatečně účinné."
Atmosféra ve škole je velmi příjemná a přátelská. Zaměstnanci se k dětem chovají s pochopením. Rodiče jsou vítanými partnery a často se účastní společných akcí. Tato spolupráce přímo zlepšuje náladu ve škole. Děti se zde cítí bezpečně a jsou přirozenou součástí místní komunity.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický a respektující přístup všech zaměstnanců školy pozitivně ovlivňuje celkovou atmosféru."
„Škola vytváří partnerské vztahy s rodiči dětí, organizuje společné aktivity."
Ve třídě pomáhá školní asistentka, což dětem velmi prospívá. Škola také zajišťuje logopedickou prevenci. Učitelky si sice vedou záznamy o pokrocích dětí, ale málo je využívají. Podpora není vždy ušitá na míru konkrétnímu dítěti. Většina dětí dostává podobnou podporu bez ohledu na své osobní potřeby.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinnost výchovně vzdělávacího procesu zvyšovalo souběžné působení učitelek se školní asistentkou."
„Výstupy pedagogické diagnostiky nejsou cíleně využívány při plánování vzdělávacího procesu, k systematické individualizaci."
Zázemí a vybavení
Vnitřní prostory jsou nově zmodernizované a vkusně vybavené. Děti mají k dispozici nové hračky, knihy i digitální pomůcky. Školní zahrada v přírodním stylu je velmi kvalitní. Nabízí mnoho prvků pro pohyb i environmentální výchovu.
Silné stránky
- • Učitelky se k dětem chovají s úctou a respektem.
- • Děti mají hodně pohybu v přírodě i na zahradě.
- • Škola skvěle spolupracuje s rodiči a pořádá společné akce.
Oblasti ke zlepšení
- • Učitelé málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
- • Děti nedostávají dostatek konkrétních rad, jak se zlepšit.
- • Vedení školy nevyužívá kontroly ke skutečnému zlepšení výuky.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41201.0 TravčiceLitoměřice, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Markéta Vodrážková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více