Mateřská škola Libčeves
K Zámku, Libčeves
Inspekce (před 5 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti z místní komunity a okolí.
- ✓ Rodiče hledající klidné a rodinné prostředí.
- ✓ Děti, které se teprve učí kolektivnímu životu.
Na co si dát pozor
- ! Slabé propojení pozorování dětí s plánováním další výuky.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Tato malá vesnická školka nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Učitelky přistupují k dětem s empatií a podporují jejich samostatnost při hře. Děti mají k dispozici moderní technologie, které zpestřují jejich učení. Školka by však mohla lépe přizpůsobit aktivity potřebám každého jednotlivého dítěte a více sledovat jeho osobní pokroky.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky využívají tablety a robotické hračky.
- → Zjistěte, jak škola zajišťuje logopedickou péči pro děti.
- → Ptejte se na konkrétní pokroky vašeho dítěte v učení.
Učitelky vytvářejí klidné a přátelské prostředí. Děti si mohou samy vybírat pomůcky pro své hry. Výuku oživují moderní technologie jako tablety a roboti. Škole se ale nedaří dostatečně přizpůsobovat úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Také chybí častější zpětná vazba, která by dětem pomáhala v jejich dalším osobním rozvoji.
Zobrazit citace ze zprávy
„učitelky uplatňovaly převážně vhodné metody... ale při řízených činnostech se jim nedařilo vždy diferencovat vzdělávací cíle."
„nedocházelo k efektivnímu formativnímu hodnocení dětí."
Vedení školy staví na dobré znalosti místního prostředí a komunity. Ředitelka úspěšně zajišťuje bezproblémový chod školky a spolupracuje s rodiči. Plánování práce je pravidelné a systém informací funguje spolehlivě. Slabinou je nevyužívání výsledků pozorování dětí k lepšímu plánování výuky. Vedení zatím nepřijalo účinná opatření, aby se učení více přizpůsobilo dětem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jasně nastavená pravidla umožňují bezproblémový chod školy."
„Nedaří se však přijímat účinnější opatření pro cílené využívání výsledků pedagogické diagnostiky"
Ve školce panuje velmi bezpečná a vstřícná atmosféra. Učitelky jednají s dětmi s respektem a pochopením. Díky tomu se nové děti, i ty nejmladší, snadno a rychle přizpůsobují. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Zpráva chválí dobré vztahy, ale nepopisuje žádný konkrétní projekt nebo žákovské rozhodnutí.
Zobrazit citace ze zprávy
„empatický přístup učitelek přispíval ke klidné, přátelské atmosféře."
„Děti byly k sobě ohleduplné, ochotně si pomáhaly."
Škola standardně spolupracuje s odbornými poradnami a rodiči. Pomáhá hlavně dětem, které mají odklad školní docházky. Učitelky si vedou záznamy o tom, jak se děti v učení posouvají. Tyto informace ale zatím nevyužívají k tomu, aby dětem s obtížemi cíleně pomohly. Chybí také pravidelné cvičení řeči pro děti, které mají problémy s mluvením.
Zobrazit citace ze zprávy
„škola spolupracuje se školským poradenským zařízením, které poskytuje pomoc při vypracování plánu pedagogické podpory."
„je ale potřeba zaměřit se na systematickou preventivní logopedickou péči."
Zázemí a vybavení
Školka má účelně vybavené prostory s interaktivní technikou, jako jsou tablety a robotické hračky. K dispozici je zahrada s novými herními prvky a děti využívají i okolní přírodu.
Silné stránky
- • Velmi přátelská a klidná atmosféra ve třídě.
- • Úspěšné začleňování i velmi malých dětí.
- • Využívání moderních technologií a robotických hraček.
Oblasti ke zlepšení
- • Nedostatečné přizpůsobení úkolů potřebám jednotlivých dětí.
- • Chybějící rozvojová zpětná vazba o pokrocích dětí.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
K Zámku 1843926.0 Libčeves
Louny, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Jana Knesplová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více