Mateřská škola Dobroměřice
Středohor, Dobroměřice
Inspekce (před 8 lety)
Na základě inspekce z roku 2018
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují individuální a laskavý přístup.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají moderní metody a partnerské jednání.
Na co si dát pozor
- ! Učitelky by mohly více nechat děti hledat vlastní řešení problémů.
Kvalita školy
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Analýza se týká pouze mateřské školy. Školka nabízí dětem velmi podnětné a bezpečné prostředí. Využívá moderní prvky programu Začít spolu. Učitelky přistupují ke každému dítěti individuálně. Děti mají dostatek prostoru pro volnou hru i tvoření. Vedení školy se neustále snaží o zlepšování podmínek pro děti.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem zvládnout první dny.
- → Prohlédněte si novou přírodní zahradu a venkovní učebnu.
- → Informujte se o možnosti dětí vybírat si činnosti v centrech.
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Učitelky využívají moderní prvky programu Začít spolu. Děti si samy vybírají, v jakém centru aktivit budou pracovat. Učení probíhá hrou a praktickou zkušeností. Učitelky děti povzbuzují a oceňují každý jejich pokrok. Vedou děti k samostatnosti v sebeobsluze. Školka nabízí dětem i základy anglického jazyka.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Učitelky uplatňovaly převážně vhodné formy a metody práce, podporovaly aktivní učení dětí, jejich úspěšnost a osobní spokojenost.“"
„„Důraz je kladen na individuální přístup a využívání moderních vzdělávacích metod.“"
Paní ředitelka vede školku výborně. Aktivně podporuje učitelky v jejich dalším rozvoji a vzdělávání. Celý tým mezi sebou úzce spolupracuje a sdílí zkušenosti. Vedení školy se zajímá o to, jak se dětem daří. Atmosféra ve školce je díky dobrému vedení velmi přátelská. Školka se neustále zlepšuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Ředitelka aktivně řídí činnost školy a vzdělávací proces. Práci školy pravidelně monitoruje, vyhodnocuje a přijímá účinná opatření k jejímu dalšímu rozvoji.“"
„„Uplatňovaný řídící styl vytváří výborné podmínky pro výměnu pedagogických zkušeností a vzájemnou spolupráci.“"
Děti se ve školce cítí bezpečně a spokojeně. Panuje zde vzájemná důvěra mezi dětmi i dospělými. Děti si navzájem pomáhají a jsou k sobě ohleduplné. Mají jasná pravidla, která jim pomáhají v chování. Školka je otevřená i pro rodiče, kteří se účastní společných akcí.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Atmosféra ve třídách byla tvořivá a vstřícná, patrná byla otevřená komunikace a vzájemná důvěra dětí a dospělých.“"
„„Děti projevovaly ohleduplnost, pomáhaly si, byly aktivní.“"
Učitelky se dětem věnují podle jejich konkrétních potřeb. Respektují, když některé dítě potřebuje víc odpočívat nebo spát. Pomáhají cizojazyčným dětem, aby se rychleji zapojily do kolektivu. Úzce spolupracují s odborníky a poradnami. Novým dětem pomáhají s lehkou adaptací na prostředí školky.
Zobrazit citace ze zprávy
„„Pro děti s odlišným jazykem učitelky zpracovaly plány pedagogické podpory.“"
„„Individuální potřeba aktivity, spánku a odpočinku je respektována.“"
Zázemí a vybavení
Třídy jsou účelně vybavené dětským nábytkem a rozdělené do center aktivit. Děti mají k dispozici interaktivní panel a moderní didaktické pomůcky. Školka využívá novou přírodní zahradu s venkovní učebnou.
Silné stránky
- • Kvalifikovaný tým učitelek, který se neustále vzdělává.
- • Využívání prvků moderního vzdělávacího programu Začít spolu.
- • Velmi dobré vztahy mezi dětmi, učitelkami a rodiči.
Oblasti ke zlepšení
- • Méně příležitostí pro děti samostatně řešit náročnější úkoly.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Středohor 36244001.0 Dobroměřice
Louny, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Ludmila Jirotková
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více