Mateřská škola Lubenec
Chýšská, Lubenec
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Mateřská škola v Lubenci nabízí moderní výuku plnou bádání. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Školka výborně spolupracuje s odborníky na logopedii. Pohodu dětí ale narušilo špatné rozhodnutí vedení. To negativně ovlivnilo bezpečí v nejstarší třídě. Rodiče si také stěžovali na málo informací.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které rády objevují svět vlastním zkoumáním.
- ✓ Pro rodiče hledající školku s výbornou logopedickou péčí.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Ověřte si, zda už školka vyřešila neklid v nejstarší třídě.
- ! Zeptejte se na aktuální složení dětí v kolektivu.
💪 Silné stránky
- • Využívání moderních metod jako bádání a experimentování.
- • Učitelky v roli průvodců podporují samostatnost dětí.
- • Účinná logopedická prevence a spolupráce s odborníky.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Nevhodné složení dětí v nejstarší třídě narušuje bezpečí.
- • Rodiče postrádají dostatek informací o tom, jak se dětem daří.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ptejte se učitelek aktivně na pokroky svého dítěte.
- → Zjistěte si, jaké pomůcky pro bádání děti ve třídě využívají.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Učitelky fungují jako průvodkyně dětí. Děti si vybírají z pestré nabídky činností. Výuka stojí na bádání, experimentování a spolupráci. Školka skvěle využívá vrstevnické hodnocení. Děti se aktivně zapojují do všech aktivit. Výuka se přizpůsobuje potřebám každého dítěte. Děti se učí radostně a se zájmem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky působily v roli průvodců dětí a podporovaly je v získávání nových poznatků."
„Diferencovaná vzdělávací nabídka, experimentování a bádání, rozvoj kooperativních a hodnoticích dovedností podporují pozitivní osobnostně sociální rozvoj dětí."
Vedení školy
Vedení školky dobře deleguje úkoly. Systematicky vyhodnocuje, jak se dětem daří. Podporuje vzdělávání učitelek a získává peníze z dotací. Skóre snižuje jedno nevhodné rozhodnutí. Přesun tříletého dítěte k nejstarším dětem způsobil problémy. To narušilo bezpečí a klid v jedné třídě.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vybrané kompetence související s činností školy účelně delegovala na ostatní pedagogické pracovnice, které se aktivně podílí na naplňování koncepce rozvoje školy."
„Z důvodů nevhodně realizovaných organizačních opatření nebylo ve třídě nejstarších dětí zajištěno bezpečné a vstřícné prostředí pro vzdělávání."
Školní klima
Atmosféra u nejmenších dětí je klidná a bezpečná. Ve třídě nejstarších dětí je ale situace jiná. Špatné rozhodnutí vedení tam vytvořilo neklidné prostředí. Rodiče si na tuto situaci stěžovali. Školka nezajistila bezpečí všem dětem naráz. Chybí tam individuální podpora pro mladší děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Ve třídě nejmladších dětí vytvářejí pedagogické pracovnice svým přístupem klidné prostředí pro úspěšnou adaptaci dětí na školní prostředí."
„Chování nedostatečně socializovaného tříletého dítěte nepřispívalo ke klidnému a bezpečnému vzdělávacímu prostředí."
Podpora žáků
Školka úzce spolupracuje s logopedy a psychology. Odborníci docházejí přímo do budovy. Asistentky v mladších třídách pomáhají dětem velmi účinně. Logopedická péče nese viditelné výsledky v rozvoji řeči. Učitelky citlivě pracují s dětmi se speciálními potřebami. Podpora dětí s odlišným jazykem funguje dobře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Asistentky pedagoga poskytovaly účinnou pomoc dětem s podpůrnými opatřeními i ostatním dětem dle aktuální potřeby."
„Poradenské služby pro děti a jejich zákonné zástupce poskytují pedagožky ve spolupráci s odborníky (logoped, speciální pedagog, psycholog) ze školských poradenských zařízení."
Zázemí a vybavení
Školka má velmi dobré vybavení didaktickými pomůckami, hračkami a logickými hrami. Děti využívají renovovanou zahradu, vlastní hřiště i blízkou tělovýchovnou halu. Interiéry jsou postupně upravovány a modernizovány.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107566508)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 37% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Nepředškolní (3-4 roky) | 88.9% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-04-28 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola v Lubenci nabízí moderní výuku plnou bádání. Učitelky vedou děti k samostatnosti a vzájemné spolupráci. Školka výborně spolupracuje s odborníky na logopedii. Pohodu dětí ale narušilo šp...
3 silných stránek · 2 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Chýšská 27743983 Lubenec
Ústecký kraj
Kontakt
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více