Přeskočit na obsah

Mateřská škola Bílina, Síbova 332

Aléská, Bílina

mateřská Tradiční
Standardní
150 dětí

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují bezpečné a předvídatelné prostředí.
  • Pro rodiče, kteří ocení bohatou spolupráci s místní komunitou.

Na co si dát pozor

  • ! Častá frontální výuka může nudit děti, které potřebují vlastní tempo.
  • ! Zbytečné prostoje při stravování omezují čas dětí na volnou hru.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí bezpečné a estetické prostředí se skvělým zázemím včetně zahrad. Atmosféra mezi dětmi a dospělými je velmi přátelská. Vedení školy se snaží o modernizaci, ale výuka je někdy příliš tradiční. Učitelé zatím málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí. Analýza se týká mateřské školy.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobí činnosti právě vašemu dítěti.
  • Informujte se, zda v třídě vašeho dítěte převažuje společná, nebo skupinová práce.
  • Zajděte se podívat na nově vybavené školní zahrady.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vybírají zajímavá témata, která děti baví. Často se ale učí hromadně a všechny děti dělají totéž. Chybí větší rozlišení úkolů pro nadanější děti nebo ty s obtížemi. Hodnocení dětí je v každé třídě jiné a děti se samy hodnotí jen výjimečně.

Zobrazit citace ze zprávy

„V některých třídách upřednostňovaly pedagožky spíše frontální způsob, kdy všechny děti plnily jednotně zadávané úkoly."

„Zvolená témata byla dětem blízká, vztahovala se k aktuálním podmínkám a situacím, vycházela z jejich zájmu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu úspěšně modernizuje a zlepšuje komunikaci mezi pracovišti. Ředitelka deleguje pravomoci a využívá své zkušenosti k rozvoji školy. Inspekce však upozorňuje na slabší kontrolu kvality výuky. Vedení musí více dbát na to, aby učitelky lépe pracovaly s pokroky dětí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pravidelné operativní rady a zavedení elektronického informačního systému přispělo k zefektivnění přenosu informací."

„V rámci kontrolní činnosti je potřeba se zaměřit na účinnější přijímání opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce vládne pohoda a děti se zde cítí dobře. Pravidla v kolektivu fungují a děti je přirozeně respektují. Škola aktivně propojuje děti s životem ve městě a se seniory. Rodiče dostávají pravidelné informace a škola s nimi spolupracuje na dobré úrovni.

Zobrazit citace ze zprávy

„Během hospitovaných činností byla zřetelná přátelská a příjemná atmosféra."

„Většina dětí adekvátně reagovala na pokyny pedagogů, respektovala nastavená pravidla soužití v kolektivu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Škola úspěšně zapojuje děti s různými potřebami i odlišným jazykem. Asistentky pedagoga jsou přítomné ve třídách a účinně pomáhají učitelkám. Spolupráce s odbornými poradnami funguje dobře. Slabinou zůstává, že učitelky málo využívají zjištěné informace o dětech pro individuální pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Spolupráce asistentek pedagoga s učitelkami byla přínosná pro vytváření vhodných podmínek."

„Pedagožky dbaly i na socializaci dětí s odlišným mateřským jazykem."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vkusně vyzdobené dětskými pracemi a dobře vybavené hračkami i digitálními pomůckami. Škola disponuje keramickou pecí a nově upravenými zahradami s herními prvky. Budovy se nacházejí v blízkosti přírody, kterou učitelé využívají k pozorování.

Silné stránky

  • Škola má krásné zahrady a moderní vybavení pro děti.
  • Učitelky a asistentky spolupracují a pomáhají dětem v hodinách.
  • Děti se ve školce cítí bezpečně a panuje zde přátelská atmosféra.

Oblasti ke zlepšení

  • Některé učitelky učí všechny děti stejně bez ohledu na jejich potřeby.
  • Škola nevyužívá naplno informace o pokrocích dětí pro další plánování.
  • Při jídle děti často jen čekají na pokyny a ztrácejí čas.

Unikátní vlastnosti

Škola má vlastní keramickou pec pro rozvoj tvořivosti dětí. Děti pravidelně vystupují pro seniory a účastní se akcí ve městě.
Škola se drží spíše klasických metod výuky s převahou hromadného plnění úkolů. I přes snahy o modernizaci zatím chybí individuální přístup a moderní způsoby hodnocení dětí.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Aléská 264
41801.0 Bílina
Teplice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Jana Žáčková

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více