Mateřská škola Duchcov, Husova ul. 99/23
Husova, Duchcov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s rozmanitými aktivitami. Učitelky podporují spolupráci a dovolují dětem pracovat jejich vlastním tempem. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a podporuje vzdělávání personálu. Je třeba zlepšit bezpečnost zahrady a podmínky pro odpočinek nejstarších dětí. Tato analýza se týká pouze mateřské školy.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které potřebují vlídné prostředí a citlivý přístup při nástupu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají školku s bohatým programem a kroužky.
- ✓ Pro děti, které ocení možnost pracovat a tvořit vlastním tempem.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Stav školní zahrady a chybějící lůžkoviny pro odpočinek nejstarších dětí.
💪 Silné stránky
- • Velmi přátelská atmosféra a dobré vztahy mezi dětmi i dospělými.
- • Skvěle zvládnutý proces adaptace pro nově nastupující malé děti.
- • Vedení školy aktivně podporuje další vzdělávání a spolupráci učitelek.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Bezpečnostní rizika na školní zahradě jako nerovný terén a zídky.
- • Nevhodné podmínky pro odpočinek nejstarších dětí bez klasických lehátek.
- • Slabší zpětná vazba dětem o jejich konkrétních pokrocích v učení.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, zda už škola opravila nerovnosti a zídky na zahradě.
- → Ověřte si, jaké podmínky mají nejstarší děti pro odpolední odpočinek.
- → Škola nabízí bohatý program včetně jógy a plavání pro zdravý rozvoj.
- → Zajímejte se, jak učitelky plánují konkrétní pokroky právě vašeho dítěte.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky vytvářejí příjemné prostředí pro učení. Děti mohou pracovat vlastním tempem a vybírat si činnosti. Starší děti se učí spolupracovat v malých skupinách. Škola využívá moderní prvky jako cvičení jógy nebo projektovou výuku. Chybí však častější rozvojová zpětná vazba pro děti.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky vhodně uplatňovanými formami a metodami práce vytvářely podmínky pro aktivní učení dětí."
„Do nabízených aktivit se děti s chutí zapojovaly, při všech činnostech mohly pracovat svým tempem."
Vedení školy
Nové vedení školu modernizuje a podporuje spolupráci v týmu. Ředitelka pravidelně hodnotí práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Pedagogové si mezi sebou aktivně předávají nové zkušenosti z kurzů. Řízení školy stojí na otevřené komunikaci a vzájemné dohodě mezi všemi zaměstnanci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Nastavila systém vnitřního hodnocení, podporuje týmovou spolupráci, motivuje jednotlivce."
„Získané poznatky a pedagogické zkušenosti si učitelky vzájemně předávají, což se pozitivně promítá do vzdělávacího procesu."
Školní klima
Ve školce panuje velmi vstřícná a přátelská nálada. Děti spolu bez problémů komunikují a dodržují společná pravidla. Škola úzce spolupracuje s rodiči i městem. Celkový dojem kazí nedostatky v bezpečnosti na zahradě a nepohodlné podmínky pro odpolední odpočinek starších dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve všech třídách byla vstřícná, děti bez zábran komunikovaly mezi sebou i s dospělými, byly k sobě ohleduplné."
„Na školní zahradě byla zjištěna bezpečnostní rizika – povrch s prohlubněmi a vyvýšené zídky."
Podpora žáků
Škola skvěle zvládá nástup nových dětí a jejich začlenění do kolektivu. Učitelky dětem pomáhají se sebeobsluhou a respektují jejich tempo. Podpora dětí s obtížemi je standardní. Záznamy o pokrocích dětí by však mohly lépe popisovat konkrétní kroky pro pomoc každému jednotlivci.
Zobrazit citace ze zprávy
„Velmi dobré výsledky byly zjištěny při adaptaci nově přijatých dětí."
„Záznamy neposkytují údaje o tom, jaká opatření pro vyrovnání individuálních nerovnoměrností ve vývoji budou přijímána."
Zázemí a vybavení
Školka má funkčně uspořádané třídy s dobrým výběrem hraček a pomůcek. Starší děti využívají interaktivní tabuli a speciální místnost pro cvičení. Zahrada vyžaduje opravu kvůli nerovnostem a zídkám.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568004)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 40% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 100.0% |
| Mladší 3 let | 100.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-01-29
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem bezpečné a přátelské prostředí s rozmanitými aktivitami. Učitelky podporují spolupráci a dovolují dětem pracovat jejich vlastním tempem. Vedení školy aktivně modernizuje výuku a po...
3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Duchcov, Husova ul. 99/23 je mateřská škola, která vítá rodiče a děti na svém novém webu. Zaměřuje se na rozvoj dětí v předškolním věku s nabídkou různých tématických skupin (U krtečka, U včelích medvídků, U Rákosníčka) a aktivit.
Adresa
Husova 99/2341901 Duchcov
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více