Mateřská škola Háj u Duchcova
Kubátova, Háj u Duchcova
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2018 (před 8 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.
Mateřská škola má výborné materiální vybavení, s důrazem na rozvoj výtvarných a pohybových dovedností. Vztahy jsou vstřícné a mladší děti se učí hrou. Starší děti jsou však vzdělávány převážně frontálně. To snižuje prostor pro přizpůsobení jejich individuálním potřebám. Vedení efektivně poskytuje podporu novým učitelkám.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí intenzivně rozvíjet hudební, výtvarné a pohybové dovednosti.
- ✓ Pro děti, které potřebují kvalitní logopedickou péči přímo ve školce.
- ✓ Pro mladší děti, pro které je zajištěno vyvážené a pestré vzdělávání.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Starší děti se učí převážně společnou aktivitou, chybí tak přizpůsobení výuky.
- ! Při odpočinku hrozí, že nejsou respektovány individuální potřeby spánku a aktivity.
- ! Předškoláci před výukou sledují televizi místo předčítání z knih.
💪 Silné stránky
- • Škola má funkční a podnětné prostředí, výborně vybavené pro výtvarné činnosti.
- • Učitelky cíleně podporují osobnostní rozvoj, zejména v oblasti umění a pohybu.
- • Vedení poskytuje novým pedagogům efektivní metodickou podporu s pozitivním dopadem.
- • Vstřícný přístup učitelek usnadňuje dětem adaptaci a začleňování do kolektivu.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • U starších dětí je upřednostňována frontální výuka. Tím se omezuje individualizace.
- • Škola neplně respektuje psychohygienické potřeby spánku a odpočinku dětí.
- • Záznamy o pokrocích dětí nejsou komplexní a málo se využívají k individualizaci.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Ověřte si, jaké možnosti aktivního odpočinku či spánku mají předškoláci.
- → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují vzdělávací aktivity potřebám vašeho dítěte.
- → Zjistěte, jaké konkrétní kroky škola podniká pro zlepšení pedagogické diagnostiky.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Hodnocení z roku 2018. Aktuální situace se může výrazně lišit.
Kvalita výuky
Učitelky dbají na rovný osobnostní rozvoj. Děti mají pestrou výuku, která navazuje na jejich předchozí poznatky. Výborně se rozvíjejí zejména jejich hudební, výtvarné a pohybové dovednosti. Pro mladší děti výuka dobře kombinuje činnosti a volnou hru.
Zobrazit citace ze zprávy
„V průběhu vzdělávání jsou každému dítěti vytvářeny rovné příležitosti pro osobnostní rozvoj."
„Ve třídě s mladšími dětmi bylo efektivně využíváno souběžné působení dvou učitelek k realizaci skupinových aktivit, ze kterých si děti mohly vybírat."
Vedení školy
Vedení školy je funkční a má jasnou strukturu. Ředitelka dobře kontroluje práci a efektivně poskytuje novým učitelkám metodickou podporu. Tato podpora prokazatelně zlepšuje kvalitu výuky ve třídách. Ředitelka si sama zvyšuje kvalifikaci studiem managementu.
Zobrazit citace ze zprávy
„Řízení školy je funkční, vychází z jednoduché organizační struktury, jasného určení kompetencí."
„Nově přijatým pedagogickým pracovnicím poskytuje ředitelka... metodické vedení, které má pozitivní dopad na průběh vzdělávání."
Školní klima
Ve školce panuje klidná a tvořivá atmosféra. Vztahy mezi dětmi i dospělými jsou vstřícné. Děti se vzájemně respektují a dodržují stanovená pravidla. Fyzické prostředí školy i zahrady bylo během inspekce bezpečné.
Zobrazit citace ze zprávy
„Atmosféra ve třídách byla tvořivá, mezi učitelkami a dětmi vládly oboustranně vstřícné vztahy."
„Prostory školy a školní zahrady byly v průběhu inspekční činnosti bezpečné."
Podpora žáků
Škola zajišťuje standardní podpůrné aktivity, včetně logopedické péče. Učitelky citlivě podporují adaptaci nově příchozích dětí. Záznamy o pokrocích se však dostatečně nevyužívají pro individuální plánování potřeb dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Dětem, které ji potřebují, poskytuje učitelka... individuální preventivní logopedickou péči."
„Pedagogické pracovnice respektují jejich individuální přizpůsobování se prostředí školy a začleňování do kolektivu."
Zázemí a vybavení
Škola má dvě třídy s funkčním uspořádáním. Vybavení je velmi dobré, včetně velkého množství pomůcek a hraček pro všechny věkové skupiny. K dispozici je samostatná výtvarná učebna, cvičebna a zahrada s herními prvky.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568047)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 39% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 80.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2025-10-07
Komplexní inspekce
Školka nabízí dětem velmi vlídné a bezpečné zázemí. Panuje zde rodinná atmosféra a vzájemná důvěra. Učitelky se dětem věnují individuálně a podporují jejich samostatnost. Děti tráví hodně času hrou na...
3 silných stránek
Inspekce z 2018-01-29 zobrazeno
Komplexní inspekce
Mateřská škola má výborné materiální vybavení, s důrazem na rozvoj výtvarných a pohybových dovedností. Vztahy jsou vstřícné a mladší děti se učí hrou. Starší děti jsou však vzdělávány převážně frontál...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Dvoutřídní mateřská škola s kapacitou 50 dětí (třídy Hvězdičky a Sluníčka) klade důraz na rodinnou atmosféru a inkluzivní vzdělávání s podporou školního asistenta. Škola disponuje rozlehlou zahradou, vlastní tělocvičnou i výtvarnou a v rámci výuky využívá blízkosti přírody pro procházky do lesa a na přilehlé louky.
Adresa
Kubátova 12241722 Háj u Duchcova
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více