Mateřská škola Sluníčko Krupka, Kollárova 597
Kollárova, Krupka
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019. Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.
Mateřská škola Sluníčko vyniká v moderní a individuálně zaměřené výuce. Učitelky vedou děti k aktivnímu učení, objevování a sebeřízení. Vedení je příkladné a podporuje profesní růst týmu. Škola zajišťuje nadstandardní péči pro děti se speciálními potřebami a děti mladší tří let. Atmosféra je klidná a bezpečná.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí moderní a prožitkovou výuku s respektem k individualitě.
- ✓ Pro děti s potřebou speciální podpory nebo s vážným zdravotním omezením.
- ✓ Pro ty, kteří chtějí, aby dítě trávilo čas v přírodě a učilo se environmentální výchově.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! Zeptejte se, jak učitelé stanovují konkrétní cíle pro další rozvoj vašeho dítěte.
💪 Silné stránky
- • Výuka vede děti k prožitkovému učení, objevování a vzájemné spolupráci.
- • Příkladné vedení aktivně monitoruje práci a cíleně zlepšuje výuku učitelů.
- • Nadstandardní péče o děti s náročnými potřebami, včetně diabetu a rané adaptace.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • Zpráva doporučuje zlepšit stanovení konkrétních pedagogických záměrů pro podporu dalšího vývoje dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Využijte individuální logopedickou intervenci pro vaše dítě, pokud ji potřebuje.
- → Zeptejte se, jak škola pracuje s prvky Montessori pedagogiky v praxi.
- → Ověřte si, jaké konkrétní akce škola plánuje ve spolupráci s obcí a rodiči.
✨ Unikátní vlastnosti
Jak čteme inspekční zprávy — zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima, ne na známky. Více zde
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy 2019
Kvalita výuky
Učitelky vedou děti k aktivnímu učení, bádání a experimentování. Respektují individualitu dětí i jejich samostatnost. Využívají prožitkové učení a prvky Montessori pedagogiky. To tvoří mimořádně silné vzdělávací prostředí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Důraz byl kladen na vytvoření vhodných podmínek pro rozvoj schopností každého dítěte, respektování jeho individuality, svobody, sebeurčení a samostatnosti."
„Podporující pedagogický styl, promyšlená a připravená vzdělávací nabídka... vede děti k prožitkovému a situačnímu učení, objevování a experimentování."
Vedení školy
Ředitelka vzorově vede školu, aktivně řídí a monitoruje výuku. Vytváří tak prostředí, kde se učitelé mohou zlepšovat. Nové poznatky z profesního rozvoje efektivně zavádí do každodenní praxe.
Zobrazit citace ze zprávy
„Příkladný profesní rozvoj ředitelky školy, předávání získaných poznatků učitelkám a efektivní aplikace v praxi."
„Ředitelka školy aktivně řídí pedagogické procesy, průběžně i systémově monitoruje práci školy, dosahované výsledky pravidelně vyhodnocuje."
Školní klima
Škola klade důraz na bezpečné chování a dětem vysvětluje základní pravidla. Areál školy je zabezpečen elektronickým systémem. Celkově je atmosféra klidná a bezpečná, zpráva ale neuvádí konkrétní příklady výsledků prevence.
Zobrazit citace ze zprávy
„Jednou z priorit školy je bezpečnost, kterou zaměstnanci školy chápou jako nedílnou součást výchovně vzdělávacího procesu."
„V době inspekční činnosti byla škola bezpečným místem pro vzdělávání. Přístup do obou budov je zabezpečen elektronickým systémem."
Podpora žáků
Škola se příkladně stará i o děti s náročnými potřebami, jako je diabetes. Přímo ve třídě efektivně pracují asistentky pedagoga. Škola má výbornou praxi v inkluzi dětí se speciálními potřebami a umí jim zajistit individualizovanou výuku.
Zobrazit citace ze zprávy
„Péče pro děti s diabetem je zajištěna terénní, zdravotnickou pracovnicí, která třikrát denně dochází do školy a zajišťuje potřebnou individuální zdravotní inzulinovou péči."
„Do procesu vzdělávání dětí jsou příkladně zapojeny asistentky pedagoga, které efektivně spolupracují s učitelkami."
Zázemí a vybavení
Škola má velmi dobré materiální a prostorové podmínky. Vybavení je dostatečné, včetně speciálních pomůcek pro nejmladší děti. Děti mají možnost pohybu na školních zahradách, které jsou vybaveny přírodními prvky a herními plochami.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568128)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data z výkaznictví MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 29% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 95.7% |
| Mladší 3 let | 76.0% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2019-01-28
Komplexní inspekce
Mateřská škola Sluníčko vyniká v moderní a individuálně zaměřené výuce. Učitelky vedou děti k aktivnímu učení, objevování a sebeřízení. Vedení je příkladné a podporuje profesní růst týmu. Škola zajišť...
Inspekce z 2010-12-01
Komplexní inspekce
Mateřská škola Sluníčko poskytuje velmi kvalitní předškolní vzdělávání s důrazem na environmentální výchovu a zdravý životní styl. Škola má výborné vedení, které aktivně rozvíjí materiální podmínky a ...
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Mateřská škola Sluníčko v Krupce se zaměřuje na rozvoj dětí skrze prožitkové učení a sepětí s přírodou, což dokládá aktivitami jako je pozorování ptactva nebo environmentální výchova v rámci tematických bloků. Ve vzdělávání využívá i moderní pedagogické směry, například rozvoj matematických dovedností pomocí prvků Hejného metody.
Adresa
Kollárova 59741742 Krupka
Ústecký kraj