Přeskočit na obsah
Testovací provoz, web může obsahovat chyby a nepřesnosti. Pokud narazíte na chybu dejte nám vědět.

Mateřská škola, Hrdlovská 661, 417 05 Osek

Hrdlovská, Osek

mateřská Moderní
Standardní
100 žáků (kapacita 120, 83%) Inspekce (před rokem)

📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato školka sází na pohyb dětí a blízkost k přírodě. Děti tráví hodně času na velké a vybavené zahradě. Učitelé jim dávají svobodu a možnost výběru aktivit. Ve školce panuje velmi klidná a bezpečná nálada. Rodiče se do dění aktivně zapojují. Vedení školu modernizuje a systematicky podporuje své učitele.

✅ Pro koho je škola vhodná

  • Pro děti, které rády tráví hodně času venku v přírodě.
  • Pro rodiče, kteří u dětí hledají podporu samostatnosti a volby.

⚠️ Na co si dát pozor

  • ! Sledujte, jak se školce daří propojovat různé věkové skupiny dětí.

💪 Silné stránky

  • Skvělé využití velké přírodní zahrady pro každodenní učení dětí.
  • Učitelé dávají dětem prostor pro vlastní rozhodování a výběr aktivit.
  • Vedení školy aktivně podporuje učitele v jejich dalším profesním růstu.

💡 Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak často děti využívají školní zahradu k učení.
  • Navštivte společné akce, které školka pořádá pro rodiče a děti.
  • Zjistěte, jaké možnosti výběru aktivit vaše dítě v hodině má.

✨ Unikátní vlastnosti

Školka klade mimořádný důraz na environmentální výchovu v přírodním prostředí. Děti mají nadstandardní prostor pro pohyb na moderní přírodní zahradě.
Školka podporuje samostatnost dětí a dává jim možnost volby aktivit. Učitelé fungují spíše jako průvodci a kladou důraz na učení v přírodě. Program se zaměřuje na rozvoj praktických dovedností a aktivní zapojení dětí.

📊 Klíčové ukazatele

Z inspekční zprávy

Kvalita výuky

3 /4

Učitelé nechávají děti, aby si samy vybraly, co chtějí dělat. Často k tomu využívají velkou školní zahradu a okolní přírodu. Děti jsou díky tomu v hodinách velmi aktivní a spokojené. Tento přístup prokazatelně zvyšuje jejich zájem o učení a radost z objevování světa kolem sebe.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Děti měly prostor pro samostatné rozhodování a volbu činností podle svého zájmu.“"

„„Pedagogové vhodně propojovali řízené aktivity se spontánní hrou v přírodním prostředí zahrady.“"

Vedení školy

3 /4

Ředitelka dobře plánuje a pomáhá svým kolegům profesně růst. Společně hledají cesty, jak výuku ve školce stále zlepšovat. Pravidelné kontroly v hodinách vedou k vyšší kvalitě práce pedagogů. Učitelé se cítí podporovaní a mají dostatek prostoru pro své vlastní nápady a inovace.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Ředitelka systematicky podporuje profesní rozvoj učitelů a sdílení jejich zkušeností.“"

„„Vedení školy vytváří podmínky pro otevřenou komunikaci a spolupráci mezi všemi pedagogy.“"

Školní klima

2 /4

Ve školce vládne klidná atmosféra a děti se zde cítí bezpečně. Pravidla si děti tvoří společně s učiteli, což posiluje jejich zodpovědnost. Školka pořádá různé akce, kde se potkávají rodiče i děti. Vztahy jsou založené na vzájemné důvěře a respektu mezi dospělými i dětmi.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Vytvořená pravidla soužití pomáhají dětem cítit se v prostředí mateřské školy bezpečně.“"

„„Škola vytváří vstřícné prostředí, které podporuje otevřenou komunikaci s rodiči dětí.“"

Podpora žáků

2 /4

Školka účinně pomáhá dětem, které mají různé specifické potřeby. Asistenti v hodinách fungují velmi dobře a pomáhají dětem se zapojením do kolektivu. Spolupráce s odbornými poradnami zajišťuje dětem odbornou a včasnou péči. Podpora je nastavena standardně podle pravidel a potřeb jednotlivých dětí, což jim usnadňuje učení.

Zobrazit citace ze zprávy

„„Podpůrná opatření jsou realizována v souladu s doporučením poradenského zařízení.“"

„„Asistenti pedagoga se vhodně zapojují do činností a pomáhají dětem překonávat překážky.“"

Zázemí a vybavení

Školka má k dispozici velkou a moderně vybavenou zahradu. Herny jsou světlé, prostorné a nabízejí dětem dostatek podnětů k hraní. Vybavení doplňují moderní pomůcky pro rozvoj pohybových i rozumových dovedností.

👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568241)

Vývoj počtu žáků v čase

Rozšířené statistiky

Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).

Personální obsazení

3.0
asistentů celkem (FTE)
průměr MŠ: 2.5
0.60
asistentů/třídu
průměr MŠ: 0.61
0.0
psychologů (FTE)
průměr MŠ: 0.03
0.0
spec. pedagogů (FTE)
průměr MŠ: 0.09
11.1
žáků/učitele
průměr MŠ: 10.4
22.2%
začínajících učitelů
průměr MŠ: 8.6%

Informace o zápisu k 31. 5. 2024

28
přijatých žádostí
(71.8% úspěšnost)
11
nepřijatých žádostí
28
skutečně nastoupilo
(100.0% z přijatých)

Věkové složení dětí k 30. 9. 2024

37
předškolních dětí
(povinné předškolní vzdělávání)
56
ostatních dětí 3-6 let
7
dětí mladších 3 let
Podíl předškolních dětí 37%
Má děti mladší 3 let ✓ Ano

Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024

Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.

Předškolní (5+ let) 66.7%
Nepředškolní (3-4 roky) 75.0%
Mladší 3 let 33.3%

Doplňující informace

📶
WiFi
✓ Dostupné
celá škola
🏕️
Zotavovací kurzy
Neorganizuje
🏊
Plavecké kurzy
✓ Organizuje

🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní

Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI

Inspekce z 2025-11-11

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola)

Tato školka sází na pohyb dětí a blízkost k přírodě. Děti tráví hodně času na velké a vybavené zahradě. Učitelé jim dávají svobodu a možnost výběru aktivit. Ve školce panuje velmi klidná a bezpečná ná...

3 silných stránek

Inspekce z 2018-02-26

Komplexní inspekce

Standardní
Hodnoceno: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Mateřská škola poskytuje dětem všestranný a promyšlený rozvoj. Učitelky plánují výuku tak, aby děti bavila a vedla ke spolupráci. Atmosféra ve třídách je velmi vstřícná. Škola vyniká v environmentální...

3 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení

Inspekce z 2010-03-03

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Inspekce z 2005-02-22

Komplexní inspekce

Bez analýzy

Analýza zatím není k dispozici

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Hrdlovská 661
41705 Osek
Ústecký kraj

Porovnání škol

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více