Mateřská škola Pastelka Proboštov
Krátká, Proboštov
📋 Tato škola, podle České Školní Inspekce
Tato mateřská škola sází na pohyb a přírodu. Děti tráví hodně času na moderní zahradě. Panuje zde velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Ve starších skupinách výuka občas připomíná školu. Děti tam více sedí a méně spolupracují. Vedení školy prostředí i vybavení neustále vylepšuje.
✅ Pro koho je škola vhodná
- ✓ Pro děti, které milují pohyb venku a přírodu.
- ✓ Pro rodiče, kteří hledají přátelské a rodinné prostředí.
- ✓ Pro děti, které potřebují logopedickou prevenci přímo ve školce.
⚠️ Na co si dát pozor
- ! V nejstarší třídě může chybět práce v menších skupinkách.
- ! Děti nedostávají dostatek informací o svém vlastním pokroku.
💪 Silné stránky
- • Úžasná zahrada v přírodním stylu pro hraní i učení.
- • Velmi přátelská atmosféra a hezké vztahy mezi lidmi.
- • Systematická logopedická pomoc dostupná pro všechny děti.
- • Vstřícná komunikace s rodiči a jejich zapojení do aktivit.
📝 Oblasti ke zlepšení
- • V nejstarší třídě děti příliš často jen sedí a poslouchají.
- • Učitelky málo využívají rozvojovou zpětnou vazbu pro děti.
- • Školka málo přizpůsobuje úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
💡 Doporučení pro rodiče
- → Prohlédněte si zahradu, je to největší pýcha školky.
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají dětem s rozvojem řeči.
- → Zajímá vás, jak škola připravuje předškoláky na přechod do školy?
- → Ověřte si, zda velikost židliček a stolů vašemu dítěti vyhovuje.
✨ Unikátní vlastnosti
📊 Klíčové ukazatele
Z inspekční zprávy
Kvalita výuky
Výuka je pestrá a plná prožitků, zejména na školní zahradě. Děti mají prostor pro volnou hru a objevování. Problémem je ale práce s nejstaršími dětmi. Tam učitelky až moc často mluví k celé skupině najednou. Málo také přizpůsobují úkoly tomu, co každé dítě právě potřebuje.
Zobrazit citace ze zprávy
„Stěžejní metodou bylo prožitkové učení založené na přímých zážitcích a aktivní účasti dětí."
„Ve třídě nejstarších dětí... převládala frontální činnost a samostatná práce, chybělo zařazování účelné práce ve skupinách."
Vedení školy
Ředitelka školu viditelně modernizuje a zlepšuje materiální podmínky. Budova i zahrada prošly rekonstrukcí. Vedení má jasné plány a dobrou vizi. Kontrola práce učitelek ale zatím nefunguje dokonale. Ředitelka by měla v hodinách více sledovat, zda zvolené metody dětem opravdu pomáhají.
Zobrazit citace ze zprávy
„Od minulé inspekční činnosti došlo ve škole k pozitivním změnám ve všech oblastech."
„Kontrolní a hodnoticí činnosti nejsou zcela efektivní, přijímaná opatření... nejsou dostatečně účinná."
Školní klima
Ve školce panuje bezpečné a velmi přátelské prostředí. Děti jsou spokojené a učení je baví. Školka skvěle spolupracuje s rodiči, kteří pomáhají s údržbou zahrady. Kauzální souvislost je vidět v empatickém přístupu personálu, který přímo vytváří pozitivní atmosféru a radost dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Mezi učitelkami a dětmi panovala přátelská atmosféra, patrná byla i otevřená a vstřícná komunikace."
„Děti prožívaly radost z učení, projevovaly dětskou zvídavost a potřebu objevovat."
Podpora žáků
Škola skvěle pomáhá dětem s potížemi. Mají propracovaný systém logopedické prevence pro úplně všechny děti. Asistentky pedagoga dobře spolupracují s učitelkami. Pomoc dětem se speciálními potřebami je účinná a citlivá. Školka také úspěšně pomáhá dětem, pro které není čeština mateřským jazykem.
Zobrazit citace ze zprávy
„Účinná podpora dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami byla poskytována v součinnosti učitelky a asistentky pedagoga."
„Učitelky zajišťují systematickou logopedickou prevenci všem dětem v rámci pravidelných společných i individuálních aktivit."
Zázemí a vybavení
Škola má nově zrekonstruovanou budovu i velkou zahradu v přírodním stylu. Děti využívají smyslový chodník, bylinkové záhony, tablety i robotické hračky. Vybavení tříd je moderní, jen výška některého nábytku občas neodpovídá potřebám dětí.
👥 Statistiky zápisu (mateřská - IZO: 107568250)
Vývoj počtu žáků v čase
Rozšířené statistiky
Data MŠMT k 30. 9. 2024 (školní rok 2024/2025).
Personální obsazení
Informace o zápisu k 31. 5. 2024
Věkové složení dětí k 30. 9. 2024
| Podíl předškolních dětí | 38% |
| Má děti mladší 3 let | ✓ Ano |
Úspěšnost přijetí podle věku zápis k 31. 5. 2024
Podíl přijatých z přihlášených dětí při zápisu, podle věkové skupiny.
| Předškolní (5+ let) | 100.0% |
| Nepředškolní (3-4 roky) | 92.0% |
| Mladší 3 let | 33.3% |
Doplňující informace
🗂️ Historie inspekcí ➡️ Stabilní
Všechny dostupné inspekční zprávy ČŠI
Inspekce z 2023-05-10
Komplexní inspekce
Tato mateřská škola sází na pohyb a přírodu. Děti tráví hodně času na moderní zahradě. Panuje zde velmi přátelská a vstřícná atmosféra. Učitelky citlivě reagují na potřeby dětí. Ve starších skupinách ...
4 silných stránek · 3 oblastí ke zlepšení
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
Krátká 52041712 Proboštov
Ústecký kraj
Porovnání škol
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více