Mateřská škola Rtyně nad Bílinou
Rtyně nad Bílinou
Inspekce (před 3 lety)
Pro koho je škola
- ✓ Děti, které potřebují klidné a rodinné prostředí malé školy.
- ✓ Rodiče hledající sepětí s přírodou a okolní komunitou.
Na co si dát pozor
- ! Děti často tvoří podle šablon a jednotných vzorů.
- ! Učitelky málo přizpůsobují úkoly schopnostem jednotlivých dětí.
Kvalita školy
Mateřská škola ve Rtyni nabízí dětem velmi vlídné a rodinné prostředí. Děti se zde cítí bezpečně a těší se z aktivit. Velkou předností je rozlehlá zahrada a sepětí s přírodou. Učitelky by však měly více podporovat samostatnost dětí. Mají také lépe přizpůsobovat úkoly individuálním potřebám každého dítěte.
Doporučení pro rodiče
- → Zeptejte se, jak učitelky pomáhají vašemu dítěti v oblastech, které mu nejdou.
- → Ověřte si, zda děti mají prostor pro vlastní nápady při tvoření.
- → Zjistěte, jak často děti navštěvují zvířata v okolí.
Učitelky připravují pro děti pestré činnosti a zajímavá témata. Děti mají k dispozici skvělé pomůcky i moderní techniku. Výuka se ale málo přizpůsobuje schopnostem jednotlivců. Často všechny děti dělají totéž podle vzoru. To omezuje jejich vlastní nápady a samostatné přemýšlení.
Zobrazit citace ze zprávy
„Učitelky volily vhodné metody a formy vzdělávání, efektivně využívaly i pomůcky, které samy vyrobily."
„v menší míře však učitelky podporovaly rozvoj kompetencí k řešení problémů, k přemýšlení a hledání vlastních cest"
Vedení školy vytváří otevřené prostředí pro učitelky i rodiče. Ředitelka pravidelně sleduje práci učitelek a dává jim zpětnou vazbu. Škola se neustále materiálně zlepšuje. Zatím se ale nedaří zavést systém pro individuální rozvoj každého dítěte. Plány na zlepšení v této oblasti zatím zůstávají spíše na papíře.
Zobrazit citace ze zprávy
„Vedení lidí i kontrolní činnost vychází z každodenního kontaktu ředitelky se zaměstnanci, kterým je poskytována pravidelná zpětná vazba"
„Nedaří se ale přijímat systémová opatření ke zkvalitňování vzdělávacího procesu v oblasti individualizace."
Atmosféra ve škole je velmi přátelská a vstřícná. Děti se k sobě chovají hezky a vzájemně si pomáhají. Učitelky k dětem přistupují s empatií a respektem. Skvělým nápadem je spolupráce s babičkou, která dětem předčítá. Děti se v takovém prostředí cítí přirozeně a v bezpečí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Empatický přístup učitelek k aktuálním potřebám dětí, vzájemná respektující komunikace i kamarádské vztahy mezi dětmi vytvářely bezpečné sociální prostředí."
„V průběhu hospitací byly děti přirozené, aktivní, dobře reagovaly na pokyny, nastavená pravidla respektovaly."
Škola výborně rozvíjí řeč dětí a zajišťuje logopedickou péči. Děti se díky společným akcím snadno adaptují na budoucí školu. Učitelky sice sledují, co děti umí, ale dál s tím málo pracují. Úkoly jsou rozdělené spíše podle věku než podle skutečných schopností dítěte.
Zobrazit citace ze zprávy
„Kladně lze hodnotit podporu řečového rozvoje dětí i poskytovanou logopedickou podporu."
„v rámci řízených činností není vzdělávací nabídka dostatečně diferencována podle individuálních vzdělávací potřeb dětí."
Zázemí a vybavení
Škola má bohaté vybavení včetně robotických pomůcek, hudebních nástrojů a materiálů pro experimenty. Třída je rozdělena na tematické koutky pro hru i odpočinek. Děti mají k dispozici velkou zahradu a okolní přírodu s domácími zvířaty.
Silné stránky
- • Vřelé a bezpečné klima s empatickými učitelkami.
- • Pestrá nabídka aktivit a kvalitní vybavení včetně robotiky.
- • Skvělá spolupráce s komunitou a předčítající babičkou.
Oblasti ke zlepšení
- • Slabá podpora samostatného přemýšlení a hledání vlastních řešení.
- • Chybějící systém pro individuální rozvoj každého dítěte.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
41762.0 Rtyně nad BílinouTeplice, Ústecký kraj
Kontakt
Ředitel/ka
Kristina Diessnerová
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více