Přeskočit na obsah

Mateřská škola Čtyřlístek

Zelená, Teplice

mateřská Moderní
Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
92 dětí Kapacita 82%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují individuální péči a trpělivý přístup.
  • Pro rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou.
  • Pro malé objevitele, kteří milují pohyb a přírodu.

Na co si dát pozor

  • ! Učitelky by mohly více zapojovat starší děti do hodnocení práce.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Tato školka sází na radost z pohybu a přírodu. Děti se zde učí samostatnosti v bezpečném prostředí. Učitelky se k dětem chovají jako k parťákům. Nabízejí jim pestré aktivity a moderní pomůcky. Školka také výborně pomáhá dětem se speciálními potřebami. Rodiče jsou zde vítanými partnery.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak učitelky využívají pozorování dětí k plánování her.
  • Zjistěte, jak děti ve třídě hodnotí své vlastní úspěchy.
  • Využijte nabízenou logopedickou prevenci, pokud vaše dítě potřebuje pomoc.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky vedou děti k samostatnému rozhodování a tvořivosti. Používají zajímavé otázky, které nutí děti přemýšlet. Výuka je pestrá a plná prožitků venku i ve třídě. Učitelky podporují sebevědomí dětí. Rezervou je jen slabší propojování pozorování dětí s plánováním dalších her.

Zobrazit citace ze zprávy

„Využíváním vzdělávacích strategií založených na aktivizaci dětí učitelky cíleně posilovaly jejich sebevědomí a sebepojetí."

„Učitelky dětem pokládaly problémové otázky, které děti podněcovaly k přemýšlení a verbálnímu projevu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka má jasnou vizi a tým dobře vede. Podporuje vzdělávání učitelek a sdílení zkušeností. To se projevuje na moderním vybavení školy. Informace mezi školou a rodiči tečou hladce díky nové aplikaci. Celý tým pracuje na zlepšování školky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Stanovila jasná pravidla fungování školy, včetně povinností a pravomocí pracovního týmu s efektivním dopadem na kvalitu předškolního vzdělávání."

„Ředitelka účinně podporuje růst profesních kompetencí pedagogů, sama se také aktivně vzdělává."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Děti i dospělí spolu mluví jako partneři. Ve školce vládne klidná a bezpečná atmosféra. Děti se podílejí na výzdobě tříd svými pracemi. Rodiče se aktivně zapojují do společných akcí a oslav. Škola o všem důležitém informuje elektronicky.

Zobrazit citace ze zprávy

„Partnerská komunikace mezi dětmi i dospělými vytvářela pro vzdělávání bezpečné sociální prostředí."

„K estetickému vzhledu školy přispívají vystavené práce a výrobky dětí i rodičů."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka výborně pečuje o děti s různými potřebami. Úce spolupracuje s odborníky a logopedy. Asistentky v hodinách účinně pomáhají s učením i zapojením do kolektivu. Děti se díky tomu cítí jistě a zažívají úspěch. Podpora je konkrétní a funkční.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro efektivní vzdělávání dětí s potřebou podpůrných opatření učitelky účinně spolupracovaly s asistentkami pedagoga."

„Úzká spolupráce školy s poradenskými zařízeními se pozitivně odráží v efektivní podpoře dětí s podpůrným opatřením."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou světlé a plné moderních hraček i pomůcek. Děti mají k dispozici keramickou pec, tablety a interaktivní panely. Zahrada nabízí herní prvky, mlhoviště i prostor pro učení v přírodě. Pro cvičení využívají děti samostatnou místnost.

Silné stránky

  • Učitelky se k dětem chovají jako k partnerům.
  • Školka má moderní vybavení a skvělou zahradu.
  • Podpora dětí se speciálními potřebami funguje výborně.

Oblasti ke zlepšení

  • Učitelky málo plánují aktivity podle konkrétních pokroků dětí.
  • Děti zatím málo hodnotí své vlastní úspěchy.

Unikátní vlastnosti

Školka má vlastní keramickou pec pro tvoření dětí. Děti se učí s robotickými hračkami a tablety. Pěvecký sbor Pramínek reprezentuje školu na veřejnosti.
Škola využívá aktivizační metody a partnerský přístup k dětem. Podporuje samostatnost, používá moderní technologie a formativní hodnocení. Děti mají prostor pro vlastní rozhodování a spolupráci. Všechny tyto prvky odpovídají modernímu pojetí předškolního vzdělávání.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Zelená 2869
41501.0 Teplice
Teplice, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Jana Kosinská

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více