Přeskočit na obsah

Základní škola a Mateřská škola Ústí nad Labem, Jitřní 277

Sebuzínská, Ústí nad Labem

mateřská Moderní
Celkové hodnocení ČŠI Pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
34 dětí Kapacita 100%

Inspekce (před 2 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které se rády učí hrou a prožitkem.
  • Pro rodiče, kteří hledají moderní a otevřené prostředí.
  • Pro nejmenší děti, které ocení pomoc asistentky.

Na co si dát pozor

  • ! Čas na stravování může občas přerušit rozdělanou hru dětí.

Kvalita školy

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání (Mateřská Škola) Školní Jídelna

Školka nabízí dětem bezpečné a podnětné prostředí s moderním vybavením. Učitelky využívají prožitkové učení a digitální technologie. Vedení školy podporuje spolupráci a otevřenou komunikaci s rodiči. Děti mají k dispozici asistentku a individuálně vedená portfolia. Analýza se zaměřuje pouze na mateřskou školu.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, jak asistentka pomáhá nejmenším dětem s hygienou.
  • Prohlédněte si portfolio pokroků, které školka o dětech vede.
  • Zjistěte, jak funguje elektronický systém pro komunikaci s rodiči.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky využívají prožitkové učení, které děti přirozeně baví a motivuje. Pracují s digitálními hračkami a vedou si podrobná portfolia o pokrocích dětí. Atmosféra ve třídách je klidná a přístup k dětem velmi pozitivní. Výuka je pestrá a rozvíjí různé dovednosti.

Zobrazit citace ze zprávy

„Zvolené téma bylo dětem velmi blízké, poskytovalo jim dostatek zajímavých a různorodých podnětů k praktickým činnostem a prožitkovému učení."

„Příkladné je vedení diagnostických portfolií, které učitelky účinně využívají k posouzení vývoje dítěte."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu modernizuje a zapojuje učitele do rozhodování o jejím chodu. Ředitelka nově předala část pravomocí zástupkyni přímo pro mateřskou školu. Komunikace s rodiči probíhá efektivně přes nový elektronický systém. Vedení aktivně podporuje profesní růst celého týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Ředitelka školy upřednostňuje participativní a kooperující přístup, což se projevuje v otevřené komunikaci v rámci celého pedagogického sboru."

„Ke zkvalitnění přenosu informací mezi všemi aktéry vzdělávání pomohlo zavedení elektronického informačního systému."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje klidná a vstřícná atmosféra založená na respektu k dětem. Děti se v prostředí cítí bezpečně a učitelky je v činnostech povzbuzují. Škola pravidelně pořádá akce pro rodiny a zapojuje je do školního dění. Vztahy jsou přátelské a otevřené.

Zobrazit citace ze zprávy

„Průběh sledovaného předškolního vzdělávání se vyznačoval klidnou atmosférou s pozitivním přístupem učitelek k dětem."

„Škola se věnuje vytváření bezpečného, příjemného a vstřícného prostředí pro efektivní vzdělávání."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školka skvěle pomáhá zejména nejmenším dětem díky přítomnosti školní asistentky. Ta jim pomáhá s oblékáním, hygienou i každodenními činnostmi. Učitelky sledují individuální pokroky každého dítěte pomocí portfolií. Spolupráce s odborníky zajišťuje dětem s obtížemi včasnou a účinnou pomoc.

Zobrazit citace ze zprávy

„Pro personální podporu dětí mladších tří let byla přijata školní asistentka."

„Přínosná byla práce školní asistentky, která... pomáhala i ostatním v sebeobslužných činnostech, při manipulaci s pomůckami, hygieně aj."

Zázemí a vybavení

Prostory školky jsou zrekonstruované, moderní a vkusně vyzdobené pracemi dětí. Děti mají k dispozici interaktivní techniku, digitální hračky i bohatě vybavenou zahradu. Součástí zázemí je také školní knihovna a sportovní koutky.

Silné stránky

  • Využívání digitálních technologií a robotických hraček při hře.
  • Podrobné sledování pokroků každého dítěte pomocí portfolií.
  • Výborná podpora nejmenších dětí díky školní asistentce.

Oblasti ke zlepšení

  • Organizace dopoledního jídla narušuje plynulost dětských aktivit.

Unikátní vlastnosti

Využívání robotických hraček k rozvoji digitálních dovedností. Vedení vlastního školního časopisu pro rodiče a děti.
Školka využívá moderní metody jako prožitkové učení a digitální technologie. Učitelky pracují s diagnostickými portfolii pro individuální rozvoj dětí. Vedení školy prosazuje otevřenou komunikaci a spolupráci.

Poloha školy



Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Sebuzínská 42
40321.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Mgr. Alena Diusová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více