Mateřská škola, Ústí nad Labem, 5.května 53
5. května, Ústí nad Labem
Inspekce (letos)
Pro koho je škola
- ✓ Pro děti, které potřebují bezpečné prostředí s pevnými rituály.
- ✓ Pro rodiče, kteří chtějí aktivně spolupracovat s učiteli.
Na co si dát pozor
- ! Program pro předškoláky po obědě může omezovat čas na odpočinek.
Kvalita školy
Tato školka nabízí přátelské prostředí založené na partnerství a důvěře. Učitelé dětem připravují pestré aktivity a využívají i moderní pomůcky. Děti se tu učí spolupracovat a dodržovat společná pravidla pomocí rituálů. Škola by měla více podporovat samostatnost dětí a lépe organizovat čas během oběda.
Doporučení pro rodiče
- Zeptejte se, jak školka podporuje samostatnost dětí při jídle.
- Ověřte si, zda vaše dítě po obědě potřebuje spát.
- Zjistěte, jaké ranní úkoly můžete s dítětem ve školce plnit.
Učitelé nabízejí dětem pestré činnosti a nechávají je vybírat si aktivity. Výuka je praktická a využívá pomůcky, které učitelé sami vyrábějí. V některých situacích ale dospělí rozhodují za děti příliš často. Organizace jídla a odpočinku předškoláků by mohla lépe respektovat potřeby dětí.
Zobrazit citace ze zprávy
„Volné hry se vhodně střídaly s pestrou nabídkou didakticky zacílených úkolů."
„Vzdělávání bylo založeno na praktických činnostech podporujících prožitek a účast dětí."
Ředitel vede tým jako partnery a s učiteli otevřeně komunikuje. Pravidelně kontroluje výuku a pomáhá pedagogům v jejich profesním růstu. Úspěšně zavedl elektronický systém pro lepší sdílení informací s rodiči. Do rozvoje školy zapojuje i názory zákonných zástupců pomocí dotazníků.
Zobrazit citace ze zprávy
„Zjištění jsou účelně využívána k posilování metodické podpory a profesního růstu pedagogů."
„Zavedení elektronického informačního systému přispívá k efektivnímu předávání informací mezi všemi aktéry."
Ve školce panuje klidná a bezpečná atmosféra plná vzájemného respektu. Učitelé používají rituály, které dětem pomáhají cítit se v bezpečí. Děti k sobě mají hezké vztahy a dodržují společná pravidla. Školní asistentka účinně pomáhá nejmenším dětem se začleněním do kolektivu.
Zobrazit citace ze zprávy
„K vytvoření bezpečného sociálního prostředí napomáhá zařazování rituálů."
„Děti dodržovaly dohodnutá pravidla, chovaly se k sobě přátelsky."
Učitelé podrobně sledují a zapisují pokroky každého dítěte zvlášť. Podle těchto zjištění pak plánují další aktivity na míru. Velkou pozornost věnují adaptaci nejmenších dětí na prostředí školky. Rodičům pomáhají s přípravou dětí na školu prostřednictvím praktických ukázek a konzultací.
Zobrazit citace ze zprávy
„Pedagožky ve spolupráci se školní asistentkou pomáhají nejmladším dětem začlenit se do kolektivu."
„Učitelé sledují a zaznamenávají individuální pokroky dětí, získané poznatky využívají."
Zázemí a vybavení
Třídy jsou esteticky uspořádané a vybavené moderními didaktickými i robotickými pomůckami. Škola má vlastní tělocvičnu s novým povrchem a ergonomicý nábytek pro děti. Zahrada nabízí bezpečné dopadové plochy a vybavení pro technické i přírodovědné aktivity.
Silné stránky
- • Učitelé tvoří v obou třídách velmi příjemnou a tvůrčí atmosféru.
- • Školka má skvěle vybavené herny i zahradu pro rozmanité aktivity.
- • Rodiče se zapojují do výuky pomocí ranních společných úkolů.
Oblasti ke zlepšení
- • Děti mají málo příležitostí k samostatnému rozhodování a řešení problémů.
- • Organizace jídla a čekání v řadách zbytečně ubírá čas hraní.
Unikátní vlastnosti
Poloha školy
Klikněte pro zobrazení mapy
Adresa
5. května 5340340.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj
Ředitel/ka
Mgr. Bc. Daniel Příhoda
Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více