Přeskočit na obsah

Mateřská škola, Ústí nad Labem, Vinařská 737/10

Vinařská, Ústí nad Labem

mateřská Moderní
Velmi pozitivní zjištění
Nadstandardní podpora dětí
47 dětí Kapacita 78%

Inspekce (před 5 lety)

Pro koho je škola

  • Pro děti, které potřebují partnerský a respektující přístup.
  • Pro rodiče hledající školku s bohatou nabídkou pohybu.
  • Pro děti vyžadující podporu jejich přirozené tvořivosti a fantazie.

Na co si dát pozor

  • ! Zkontrolujte, zda škola již vyřešila nebezpečné stromy na zahradě.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku . Je pravděpodobné, že se od té doby mnohé změnilo.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka nabízí dětem vlídné a tvůrčí prostředí. Učitelky s dětmi mluví jako s partnery. Děti se aktivně zapojují do všech činností. Škola dbá na rozvoj samostatnosti a vzájemné pomoci. Vedení školu řídí efektivně a podporuje učitelky v růstu. Děti tu mají skvělé vybavení pro pohyb i tvoření.

Doporučení pro rodiče

  • Zeptejte se, zda jsou stromy na zahradě už bezpečné.
  • Prohlédněte si s dítětem jeho portfolio a výtvarné práce.
  • Zjistěte možnosti zapojení dítěte do kroužku jógy či bruslení.
S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky pracují moderně a k dětem přistupují jako k partnerům. Výuka je pestrá a děti se do ní aktivně zapojují. Školka využívá rozvojovou zpětnou vazbu místo prostého hodnocení. Děti se učí samy hodnotit své úspěchy. Celý den je plynulý a činnosti na sebe logicky navazují.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky s dětmi partnersky komunikovaly a citlivě reagovaly na jejich potřeby. Vzdělávací nabídka byla promyšlená a tematicky provázaná."

„Učitelky uplatňovaly formativní hodnocení a podporovaly rozvoj sebehodnoticích dovedností dětí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Vedení školu řídí velmi profesionálně. Ředitelka učitelky motivuje a poskytuje jim pravidelnou zpětnou vazbu. Velkým přínosem je vzájemné navštěvování v hodinách. Učitelky si tak předávají zkušenosti. Celý systém vede ke stálému zlepšování kvality školky. Důraz kladou na profesní růst týmu.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelkám je pravidelně poskytována objektivní zpětná vazba o kvalitě jejich práce, nové pedagogické pracovnice jsou účinně metodicky vedeny."

„K analýze vzdělávacího procesu a předávání pedagogických zkušeností přispívají také vzájemné hospitace učitelek."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje přátelská a tvůrčí nálada. Děti se cítí bezpečně díky zavedeným rituálům. Učitelky učí děti řešit situace ohleduplně a tolerantně. To se přímo odráží v dobrých vztazích mezi dětmi. Děti vědí, co se od nich čeká. Pravidla se zde dodržují důsledně.

Zobrazit citace ze zprávy

„Při inspekčních hospitacích probíhalo vzdělávání ve vlídné a tvůrčí atmosféře. Bylo založeno na aktivní spoluúčasti dětí."

„Pomocí situačního učení jsou děti vedeny k ohleduplnosti a toleranci, což se příznivě odráží v úrovni jejich sociálních dovedností."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky sledují pokroky každého dítěte zvlášť. K tomu jim pomáhají nová portfolia s ukázkami prací. Díky tomu dokážou výuku přizpůsobit potřebám jednotlivců. Děti s obtížemi dostávají odbornou pomoc. Spolupráce s rodiči a asistenty funguje na dobré úrovni. Škola pomáhá i s přechodem do základní školy.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky sledují a vyhodnocují individuální vzdělávací pokroky dětí, nově zpracovávají portfolia."

„K dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami pedagogické pracovnice přistupovaly v souladu s doporučeními odborníků, účinně uplatňovaly podpůrná opatření."

Zázemí a vybavení

Třídy jsou vyzdobené pracemi dětí a vybavené množstvím hraček i knih. Školka disponuje nadstandardním tělovýchovným náčiním a hudebními nástroji. Zahrada nabízí herní prvky i prostor pro pěstování rostlin. Děti využívají také interaktivní tabuli a moderní robotické hračky.

Silné stránky

  • Učitelky mluví s dětmi jako s rovnými partnery.
  • Školka má nadstandardní sportovní a hudební vybavení.
  • Učitelky se navzájem navštěvují v hodinách a spolupracují.

Oblasti ke zlepšení

  • Suché větve na stromech na zahradě ohrožují bezpečnost.

Unikátní vlastnosti

Pravidelné lekce jógy, plavání a bruslení pro děti. Ekologické projekty jako včelkování nebo zamykání lesa. Využívání robotických hraček pro rozvoj myšlení nejmenších.
Škola klade důraz na aktivní roli dětí při učení. Učitelky využívají moderní nástroje jako formativní hodnocení a sebehodnocení. Partnerská komunikace a individuální přístup k potřebám dětí potvrzují moderní směřování této mateřské školy.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Vinařská 737/10
40001.0 Ústí nad Labem
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Ředitel/ka

Bc. Iva Neuvirthová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více