Přeskočit na obsah

Mateřská škola Trmice, Lovecká 600

Lovecká, Trmice

mateřská Tradiční
Standardní
80 dětí Kapacita 95%

Inspekce (před 7 lety)

Na základě inspekce z roku 2019

Pro koho je škola

  • ✓ Děti, které se rády zapojují do pestrých hudebních a pohybových aktivit.
  • ✓ Rodiče, kteří hledají školku s rodinnou atmosférou a aktivním zapojením do okolí.

Na co si dát pozor

  • ! Všechny děti tráví odpolední čas společně v prostorách jediné třídy.
  • ! Školka zatím nemá zajištěnou systematickou pomoc odborníků s řečí dětí.

Kvalita školy

Analýza vychází z inspekční zprávy z roku 2019 (před 7 lety). Od té doby se škola s největší pravděpodobností výrazně změnila. Berte prosím uvedené informace s velkou rezervou.

Inspekce hodnotila: Školní Vzdělávání Školní Jídelna

Školka v Trmicích nabízí dětem velmi přátelské a bezpečné prostředí. Děti se tu věnují hudbě, sportu i základům angličtiny. Vedení školky dobře podporuje učitelky a úzce spolupracuje s rodiči. Školka by měla lépe využívat informace o dětech pro úpravu výuky. Také musí zlepšit organizaci odpoledního programu v jedné třídě.

Doporučení pro rodiče

  • → Zeptejte se, jak učitelky přizpůsobují denní program konkrétním potřebám vašeho dítěte.
  • → Zjistěte, jak často děti využívají učebnu v suterénu budovy.
  • → Ověřte si, jak se vaše dítě cítí při odpoledním spojování tříd.

Hodnocení z roku 2019. Aktuální situace se může výrazně lišit.

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Učitelky nabízejí dětem pestré aktivity a nechávají jim prostor pro vlastní výběr. Výuka je vyvážená a děti mají dost času na hru i učení. Většina učitelek dává dětem dobrou zpětnou vazbu k jejich práci. Problémem je, že odpoledne jsou všechny děti v jedné přeplněné třídě.

Zobrazit citace ze zprávy

„Učitelky uplatňovaly většinou vhodné metody a formy vzdělávání."

„Didaktické pomůcky a hračky byly volně přístupné a děti si je mohly vybírat podle zájmu."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ředitelka školku vede promyšleně a má jasný plán rozvoje. Hodně se věnuje začínajícím učitelkám a pomáhá jim zlepšovat výuku. Systém kontrol i předávání informací mezi personálem dobře funguje. Spolupráce s rodiči a městem je na vysoké úrovni. Slabinou zůstává špatně nastavená organizace odpoledních činností.

Zobrazit citace ze zprávy

„Funkční systém řízení, kontrolní systém, přenos informací a průběžná spolupráce se zákonnými zástupci a dalšími partnery směřují k jejich naplňování."

„Ředitelka školy se zaměřila na metodické vedení učitelek s kratší pedagogickou praxí a budování sounáležitosti nového týmu s vizí školy."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Ve školce panuje pohoda a děti se tam cítí dobře. Nováčci si na prostředí školky zvykají velmi rychle a bez problémů. Děti společně s učitelkami tvoří pravidla a pak je dodržují. Rodiče se rádi účastní společných výletů a projektových dnů, které školka pořádá.

Zobrazit citace ze zprávy

„Vzdělávání v průběhu inspekčních hospitací probíhalo v přátelské atmosféře."

„Mladší děti se velmi dobře adaptovaly v novém prostředí."

S výhradami
Standardní
Pozitivní
Velmi pozitivní

Školní asistentka výrazně pomáhá dětem i učitelkám přímo při práci. Školka dbá na zdraví dětí a učí je správným návykům. Učitelky sice sledují pokroky dětí, ale málo podle nich mění program. Chybí také pravidelná pomoc logopeda pro děti, které mají potíže s řečí.

Zobrazit citace ze zprávy

„Souběžné působení učitelky a školní asistentky zvyšovalo efektivitu vzdělávacího procesu."

„Škola věnuje pozornost rozvoji řečové výchovy, vzhledem ke špatné výslovnosti některých dětí by však bylo účinnější navázat systematickou spolupráci s odborníky."

Zázemí a vybavení

Školka sídlí ve vile a má pěknou zahradu s mnoha herními prvky. Děti využívají moderní hračky a interaktivní tabuli v suterénní učebně. Prostředí suterénu ale není pro výuku dětí ideální.

Silné stránky

  • • Děti a učitelky spolupracují v přátelské a klidné atmosféře.
  • • Školka nabízí mnoho kroužků a zajímavých akcí pro děti i rodiče.
  • • Vedení školky systematicky pomáhá novým učitelkám v jejich začátcích.

Oblasti ke zlepšení

  • • Učitelky málo přizpůsobují program a úkoly potřebám konkrétních dětí.
  • • Suterénní učebna nemá vhodné podmínky pro pravidelnou výuku dětí.

Unikátní vlastnosti

Děti se pravidelně zapojují do kulturního života a akcí ve městě. Školka nabízí výuku angličtiny a lyžařské pobyty pro starší děti.
Školka pracuje podle klasického programu zaměřeného na roční období. Učitelky vedou hlavně řízené činnosti a připravují děti na vstup do školy. Velký důraz kladou na rozvoj hudebních a výtvarných dovedností. Individuální přístup k dětem zatím není plně rozvinutý.

Poloha školy

Klikněte pro zobrazení mapy

Adresa

Lovecká 600/14
40004.0 Trmice
Ústí nad Labem, Ústecký kraj

Kontakt

420 475 620, 369 mstrmice@volny.cz

Ředitel/ka

Bc. Ivana Koudelová

Metodologie: Hodnocení vychází z inspekčních zpráv ČŠI. Zaměřujeme se na bezpečí, individuální přístup a klima — ne na známky. Více